Новые складчины | страница 2

​

Для детей и родителей.

Что такое "Шаги"? Это дистанционная (= тексты и видео в записи в закрытой группе в вк) практика красивого письма для детей и родителей, к которой можно присоединиться в любой момент) Практика про движение, про свободное, разборчивое и беглое письмо для детей от 6 до 11 лет.
В рамках "Шагов" идет работа со школьным письмом (каллиграфии пером и кистью нет). Для прохождения практики вам понадобятся тетрадка, ручка, карандаши и фломастеры, а также обычная принтерная бумага.

Практика - это постепенное и уверенное движение в сторону традиционных школьных форм (от хулиганства с фломастерами к буквам и словам). Половина "Шагов" - это тексты для мам! Потому что от родительского понимания, на что нужно обращать внимание, а на что - нет, зависит очень многое (любовь к письму и скорость освоения навыка).

Что включают в себя Шаги?
Один Шаг - это:
Текст-описание задания
+
Мини-видео
или
Листы прописей
+
Полезный и вдохновляющий комментарий от меня для родителей/ интересная метафора для лучшего запоминания темы для ребенка
или
Упражнение для рук или полезная игра
+
Видео комментарий к каждому шагу с 1 по 5 и отдельно к десятому

"10 шагов" для детей и родителей - это:
- Практика про почерк для детей с небольшими проблемами почерка
- Возможность совместного букво-творчества для вас и вашего ребенка
- Радость в доме
- Прогресс в тетрадке
- Понимание графической стороны процесса письма
- Уверенное владение базовыми школьными инструментами для письма (ручка, карандаш, фломастер - пера и кисти на этой практике не будет)
- Повышение разборчивости написанного
- Интерес к буквам

• Когда: курс в записи, присоединиться можно в любой момент

• Где: в закрытой группе в ВК

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Описание
Новый выпуск "Осень-школьники" для ширококонечной кисти готов радовать вас и ваших учеников)

Что внутри (pdf, 31 раб. стр.):
- 3 орнаментальных плоскости
- 4 сложных каллиграфических рисунка-иллюстрации (баночки с вареньем, корзинка с яблоками, урожай, грибная полянка
- 23 рабочие страницы с рисунками на осеннюю тематику (грибочки-цветочки, птицы, улетающие в теплые края, тыковки, большие подсолнухи, шикарная шишка, кленовые листья и т.д.)
- 1 чистая сетка для тренировок и свободного творчества

Файл может приносить пользу много осеней подряд! 31 страница = от 7 до 15 готовых уроков, возможность проводить мастер-классы, открытые уроки и тематические праздники с участием каллиграфии (Яблочный спас, праздник урожая, праздник осени, день учителя, Хеллоуин - кто что празднует.

Чем писать: мой выбор - плоская кисть синтетика Roubloff номер 10 (вы можете выбрать плоскую синтетическую кисть любой другой марки), а также плакатное перо Leonardt номер 10. Размер клетки 9×9 мм.

Для какого возраста подойдут упражнения? Упражнения рассчитаны на возраст 8+. Для подготовленных учеников (= немного знакомых с кистью/ довольно уверенно пишущих палочки). Есть простые листы (примерно половина выпуска), а есть сложные рисунки и элементы (требуют внимания).

Каждое задание дополнено стрелочками, вспомогательными отметками и тональной разбивкой.

Авторы пособия: Генриетта Тихомирова, Андрей Чудинов.

30 красивых и полезных рисунков + 1 чистая сетка.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Прописи "Весна" для дошкольников. Каллиграфические упражнения для плоской кисти

Описание
Прописи "Весна-дошкольники": рисунки и ритмы для плоской кисти рассчитаны на возраст 5+ (отлично подойдут для уроков с детьми от 5 до 9 лет). Выпуск сезонный: тюльпаны, птички, первая зелень и шикарный кулич к празднику

• простые элементы - получится даже у тех, кто не любит писать. Упражнение, которое получилось = мотивация писать лучше и лучше!
• легко встроить в программу на любом этапе: упражнения будут полезны и понятны как начинающим с нуля, так и тем, кто уже занимается письмом
• "палочка-выручалочка" для педагогов, воспитателей, репетиторов и тренеров по почерку
• прописи - это задания, которые работают! Каждый рисунок - результат отбора и практики. Мы знаем, с какими трудностями сталкивается ребенок, начинающий осваивать кисть, поэтому в выпусках для дошкольников каждый элемент находится на своем месте. На наш опыт можно опираться

Что внутри (pdf, 15 раб. стр.):

• 12 уникальных каллиграфических рисунков
• 2 рисунка-дубля (дубль = упражнение предлагается в двух вариантах: полном и упрощенном)
• 1 чистая сетка
• предисловие с рекомендациями
• описание для каждого задания (что изображено - уровень сложности - на что обратить внимание)
• простые и понятные элементы
• крупные четкие стрелки (хорошо видно начало и конец движения)
• увеличенная сетка (10×10 мм)

Чем писать: мой выбор - плоская кисть синтетика Roubloff номер 10 (вы можете выбрать плоскую синтетическую кисть любой другой марки), а также плакатное перо Leonardt номер 10. Размер клетки 10×10 мм.

• не только для дошкольников, но и для школьников с проблемами почерка/ для детей с ОВЗ (для тех, кому трудно дается письмо)
• художественная часть продумана профессиональными иллюстраторами = интересные рисунки и аккуратная стильная верстка = страницы нравятся детям, воспитывают глаз и вкус
• выпуск разработан педагогом-каллиграфом, работающим с детьми = рисунки имеют продуманную структуру, детям удобно работать с листами
• прописи вместе с вами работают над детским почерком: рисунки в сетке - это тренировка глазомера, развитие пространственных представлений, ритм и счет

Для какого возраста подойдут упражнения? Упражнения рассчитаны на возраст 5+ (от 5 до 9 лет). Ритмы и линии = база для красивого почерка.
Каждое задание дополнено стрелочками, вспомогательными отметками и тональной разбивкой.

Авторы пособия: Генриетта Тихомирова, Андрей Чудинов

15 упражнений = более 45 сэкономленных на подготовке к урокам часов
Выпуск в электронном виде - каждую страницу можно распечатывать бесконечное количество раз и не переживать из-за того, что ребенок пролил тушь/ не справился с заданием/ размазал кляксу/ помял или потерял страницу.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Онлайн-курс от популяризатора науки, кандидата физико-математических наук Аллы Борисовны Казанцевой

Этот курс для вас если:
— вы устали от детского контента, который упрощает или превращает науку в шоу
— хотите дать ребёнку понятный и современный разговор о космосе от кандидата физико-математический наук
— вы ищете курс, после которого ребёнок поймёт устройство Вселенной и заинтересуется миром вокруг
— вам важно развивать в ребёнке мышление, воображение и умение рассуждать, а не заучивание

ТАРИФ
6 лекций, тесты и именной сертификат
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Новое пособие для выстраивание тесной эмоциональной связи с детьми

Отношения с ребёнком не формируются сами по себе.
Можно проводить вместе весь день — и не чувствовать близости.

Вы рядом с ребёнком каждый день
Вы делаете всё это

• собираете, кормите, укладываете
• водите на кружки и секции
• делаете уроки вместе
• гуляете и проводите выходные

Но при этом замечаете

• он всё меньше рассказывает
• чаще уходит в телефон или свои дела
• разговоры — короткие и по делу
• близости стало меньше

Мы много времени вместе — но как будто не в контакте

То, как Вы общаетесь с ребенком сейчас, становится основой Ваших отношений дальше

• В 10 лет
  Будет ли он рассказывать Вам о своей жизни, делиться переживаниями и событиями?
• В подростковом возрасте
  Придёт ли к Вам поговорить?
• Во взрослом возрасте
  Сохранится ли близость в отношениях?

Как выстраивать общение с ребенком, чтобы не потерять близость со временем

• Почему даже при большом количестве времени может не возникать близости
• Чем «время рядом» отличается от времени, которое действительно сближает
• Как понять, когда ребенку с Вами комфортно и интересно
• На какие моменты в общении стоит обращать внимание
• Какие форматы взаимодействия можно попробовать в обычной жизни
• Как меняется общение с возрастом: от малышей до подростков
• Идеи совместного времени с ребенком

Что внутри пособия

• о том, как формируется контакт с ребенком: как выстроить, что влияет, почему его может не быть
• практическое упражнение, которое поможет лучше понять ребенка
• шаблоны и таблицы
• более 100 идей совместного времени:
— для дома и прогулок
— для разного возраста
— если мало времени или не знаете, чем заняться
• ХХХ страниц

Для кого будет полезно

• Тем, кто хочет выстроить тёплые отношения в семье
• Родителям с несколькими детьми, где сложно уделить внимание каждому
• Тем, кому не хватает живого, тёплого общения с ребёнком
• Родителям, у которых ребёнок всё чаще уходит в себя или в телефон
• Родителям, которые проводят с ребёнком много времени, но не чувствуют близости

Что входит

• Пособие «Время с ребёнком» в ПДФ
• В подарок — запись эфира, которого нет в продаже, «Эффективное время с ребенком» (от 30.07.2021)
• Шаблоны, таблицы, идеи

Автор Валентина Паевская

• Практикующий детский нейропсихолог с 20-летним опытом, клинический и перинатальный психолог
• Проводит очные семинары по всей России, помогает родителям выстраивать систему воспитания без тревоги, выгорания и сравнений «А как у других?».
• Автор книг о родительстве, развитии и воспитании детей, взрослой жизни: «Несколько детей в семье», «Я плохая мама?», «Инструкция к себе».
• Мама двоих сыновей, на своём опыте проходила все моменты, о которых рассказывает в вебинаре и которые легли в основу системы развития детей.
• На протяжении всей практики — на очных семинарах, личных консультациях, курсах и вебинарах — помогает родителям выстроить свой вектор развития и воспитания детей, семейной жизни в целом. Сместить фокус на главное — эмоционально тёплые отношения друг с другом на всю жизнь.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

О чем и для кого этот курс?

• На этом курсе вы найдете объяснения как учить писать цифры. Чем знакомство с цифрами перед школой отличается от школьного обучения и коррекции письма цифр. Будут выделены важные аспекты в написании цифр и вариативные, которые вполне могут различаться у разных авторов.
• Курс небольшой, но практикоориентированный. Кроме лекций есть рабочие листы по обучению написанию цифр дошкольников и школьников. А также слушатели получают анимированное написание всех цифр.
• Материалы курса будут полезны и учителям начальных классов и педагогам, которые готовят детей к школе, родителям, воспитателям, логопедам и другим специалистам, которые обучают детей письму и математике.

Что вы узнаете на курсе?

• Методические нюансы
  Как правильно писать цифры и почему так. Как сформулировать алгоритм написания цифр на разных этапах обучения
• Инструменты
  Рабочие листы для школьников и дошкольников. Комплект видео - анимированное написание цифр
• Бонусная лекция
  Вы узнаете от чего зависит математическое мышление и какие активности способствуют его развитию

Автор Вероника Мазина

• Эксперт, автор методики обучения письму и коррекции почерка
• Школьный логопед, нейропсихолог с опытом более 17 лет. Разработчик уникальной тетрадной разлиновки для красивого почерка детей и взрослых. Автор развивающих пособий, прописей, интерактивных тренажеров, методических пособий и настольных игр для обучения чтению и письму и коррекции трудностей школьного обучения.
• Автор книги "Нейроразвитие детей от 3 до 12 лет: игра, речь, моторика, почерк" и курсов повышения квалификации для педагогов.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

- 113 стр для печати, 105 различных заданий, 3 блока
- от простого к сложному, от профилактики до начальных этапов коррекционного маршрута, для дошкольников и младших школьников, для разных категорий детей, для родителей и специалистов
- фонематические и пространственные представления, преодоление ошибок письма и чтения, отработка состава числа, зрительный гнозис, цветовой гнозис, логика и др.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа курса:

Модуль 1. Предобучение
Урок 1. Приветственный + Знакомство
Урок 2. О курсе. Организационная структура
Урок 3. Какую маму запомнит ваш ребенок?
Урок 4. Тревога, из-за которой мы замираем и угасаем

Модуль 2. Знакомство с собой
Урок 1. Родовые сценарии. Как рождается травма. (А почему я такая?)
Урок 2. Моя реальность - какая? (А кто я для себя?)
Урок 3. Что я могу сделать, чтобы изменить свою реальность и жить как я хочу?
Урок 4. Теневое материнство. Почему мы срываемся, а потом виним себя?

Модуль 3. Энергия для наполненной жизни:
Урок 1. Куда уходит наша энергия?
Урок 3. Почему у нас постоянно нет сил?
Урок 4. Как выдерживать напряжение?

Модуль 4. Самооценка:
Урок 1. Что такое самооценка и уверенность в себе?
Урок 2. Ограничивающие убеждения, которые мешают нам жить.
Урок 3. Синдром самозванца: как себе помочь?
Урок 4. Речь и самооценка. Как говорить, чтобы люди слушали? Практикум от тренера по речи.

Модуль 5. Тело:
Урок 1. Женщина начинается с тела. Знакомство с телесностью
Урок 2. Налаживаем контакт со своим телом
Урок 3. Вес и пищевое поведение
Урок 4. Практический урок от сертифицированного тренера Polestar Pilates. Расслабление и избавление от телесных блоков за 10 минут в день.

Модуль 6. Деньги:
Урок 1. Призвание, слышать себя, право работать и не работать
Урок 2. Как наладить отношения с деньгами? Психология денег
Урок 3. Осознанное накопление. Урок от финансиста и инвестора

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Новые логопедические тетради «Домашние задания. Звуки раннего онтогенеза»
Подготовила серию тетрадей, которые можно сразу давать ребёнку как домашнее задание после занятия.
Это звуки раннего онтогенеза — самые первые звуки в речи ребёнка, с которых начинается формирование правильного звукопроизношения.

Сейчас готова первая часть серии — 6 тетрадей: звуки Г,Б,М,К,В,Д
В каждой тетради:
- задания на автоматизацию звука
- поиск слов с нужным звуком
- развитие фонематического слуха
- задания на словарь и фразу
- упражнения на внимание и мышление

Отлично подходит для:
- логопедов
- дефектологов
- домашних занятий

Формат: A4 PDF для печати

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для развития логического мышления и глубинного понимания системы времени для детей от 6 лет

марафон подойдет, если:

• ребенок понимает часы в момент объяснения, но спустя время он снова - "чистый лист";
• в голове каша из месяцев и сезонов;
• ребенок зазубрил часы и календарь, но глубинного понимания системы нет;
• есть проблемы с математикой, счетом и логикой;
• вы хотите, чтобы ребенок разобрался в системе времени, а не просто механически запомнил информацию.

Что будет на марафоне?

Основательно изучаем время. Большинство пособий на тему часов слишком поверхностные: определить час - полтора. Мы пойдем глубже!

Например, поймем (а не зазубрим!), что:

• часы - это числовая шкала со стрелками;
• 15 минут - это четверть круга, 30 - половина...
• сколько времени будет через 20 минут? А 40 минут назад сколько было?
• разберемся со всеми этими без 20-ти и без 15-ти;
• научимся рассчитывать и планировать (если в школу к 8, а сейчас 7:15, во сколько нужно выйти из дома?).
• 72 часа на йогурте - это сколько дней? И многое-многое другое.

Далее автоматизируем знания с помощью интересных заданий.

Будем именно разбираться и закреплять через игру, чтобы заложить тот кирпичик логики, на который потом наложатся более сложные навыки вроде счета, чтения и грамотного письма.

Не менее основательно изучаем календарь!

Идем от простого: сколько сезонов и месяцев в году, как называются месяцы, их последовательность... То, что по верхам проходят в школе, но постоянно требуют.

Потом усложняем:

• номер месяца в году;
• как пользоваться календарем;
• отработаем навык работы с таблицами (календарь и есть большая таблица);
• выясним, сколько полных лет Коле, если он родился 12.05.2018 и через сколько месяцев его день рождения.
• сколько времени пройдет с 17 августа до 27 сентября (чтобы не было 10 дней!!);
• сколько лет пройдет с 27 декабря 2026 г. по 1 января 2027 г. (чтобы не было год!) ...

И это далеко не весь список! Все знания о календаре также автоматизируем на увлекательных заданиях.
Например, поиграем в морской бой на календарях, пройдемся по лабиринтам дат...

В результате через 2 недели:

• ребенок легко ориентируется во времени и датах, так что вам не придется за него краснеть;
• не просто выучит календарь и циферблатные часы, а ПОЙМЁТ, как работает система времени и выстроит логические цепочки, которые не раз помогут ему и в учебе, и во взрослой жизни.
• заодно улучшит память, мышление и концентрацию внимания.

Приходите на марафон и развивайтесь играючи!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вебинар Кризисы
Почему ребёнок резко меняется — и что в эти периоды действительно важно для родителей

• Существуют ли кризисы 1, 3, 7 лет и подросткового возраста, как они проявляются и сколько длятся
• Что происходит с мозгом ребёнка в эти периоды
• Какие действия взрослых особенно важны
• Почему ребёнок становится «другим»
• Как сохранить контакт в период сепарации
• Когда усиливать рамки, а когда ослаблять контроль
• Какие сигналы подросткового возраста нельзя игнорировать

Что тормозит развитие ребёнка?
Неосознанные ограничения родителей

• Какие дефициты могут формировать тревожность и нестабильность
• Почему внешне «всё нормально», а внутри ребёнок неустойчив
• Как среда дома влияет на эмоциональное развитие
• Связь навыков, движения, гаджетов и устойчивости
• Какие изменения можно начать постепенно внедрять

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вебинар Кризисы
Почему ребёнок резко меняется — и что в эти периоды действительно важно для родителей

• Существуют ли кризисы 1, 3, 7 лет и подросткового возраста, как они проявляются и сколько длятся
• Что происходит с мозгом ребёнка в эти периоды
• Какие действия взрослых особенно важны
• Почему ребёнок становится «другим»
• Как сохранить контакт в период сепарации
• Когда усиливать рамки, а когда ослаблять контроль
• Какие сигналы подросткового возраста нельзя игнорировать

Детская агрессия
Почему агрессия усиливается — и что в этот момент делает ситуацию стабильнее или хуже

• Почему ребёнок дерётся, кричит и провоцирует — и какие истинные причины за этим стоят
• Где агрессия — возрастная норма, а где сигнал перегруза нервной системы
• Как реагировать в момент вспышки: логика действий взрослого
• Ошибки родителей, которые усиливают напряжение
• Почему навыки самостоятельности снижают уровень агрессии

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Эфир «Детская агрессия» и эфир «Что тормозит развитие ребенка. Неосознанные ограничения родителей»

Детская агрессия
Почему агрессия усиливается — и что в этот момент делает ситуацию стабильнее или хуже

• Почему ребёнок дерётся, кричит и провоцирует — и какие истинные причины за этим стоят
• Где агрессия — возрастная норма, а где сигнал перегруза нервной системы
• Как реагировать в момент вспышки: логика действий взрослого
• Ошибки родителей, которые усиливают напряжение
• Почему навыки самостоятельности снижают уровень агрессии

Что тормозит развитие ребёнка?
Неосознанные ограничения родителей

• Какие дефициты могут формировать тревожность и нестабильность
• Почему внешне «всё нормально», а внутри ребёнок неустойчив
• Как среда дома влияет на эмоциональное развитие
• Связь навыков, движения, гаджетов и устойчивости
• Какие изменения можно начать постепенно внедрять

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вебинар Кризисы
Почему ребёнок резко меняется — и что в эти периоды действительно важно для родителей

• Существуют ли кризисы 1, 3, 7 лет и подросткового возраста, как они проявляются и сколько длятся
• Что происходит с мозгом ребёнка в эти периоды
• Какие действия взрослых особенно важны
• Почему ребёнок становится «другим»
• Как сохранить контакт в период сепарации
• Когда усиливать рамки, а когда ослаблять контроль
• Какие сигналы подросткового возраста нельзя игнорировать

Детская агрессия
Почему агрессия усиливается — и что в этот момент делает ситуацию стабильнее или хуже

• Почему ребёнок дерётся, кричит и провоцирует — и какие истинные причины за этим стоят
• Где агрессия — возрастная норма, а где сигнал перегруза нервной системы
• Как реагировать в момент вспышки: логика действий взрослого
• Ошибки родителей, которые усиливают напряжение
• Почему навыки самостоятельности снижают уровень агрессии

Что тормозит развитие ребёнка?
Неосознанные ограничения родителей

• Какие дефициты могут формировать тревожность и нестабильность
• Почему внешне «всё нормально», а внутри ребёнок неустойчив
• Как среда дома влияет на эмоциональное развитие
• Связь навыков, движения, гаджетов и устойчивости
• Какие изменения можно начать постепенно внедрять

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

[Умничка] Комплект конспектов Малыши. Три комплекта конспектов комплексных занятий для детей 1-2, 2-3 и 3-4 лет. Весь год (Софья Тимофеева)

Наш клуб рад предложить вам конспекты увлекательных и действительно развивающих занятий, которые пользуются успехом в нашем клубе.

Состав:
1. Конспекты комплексных развивающих занятий для детей от 1 до 2 лет (весь год обучения)
2. Конспекты комплексных развивающих занятий для детей от 2 до 3 лет (весь год обучения)
3. Конспекты комплексных развивающих занятий для детей от 3 до 4 лет (весь год обучения)

Занятия разработаны и написаны методистом и генеральным директором клуба Тимофеевой Софьей, которая более 10 лет преподавала на кафедре педагогики и психологии начального обучения РГПУ им.А.И.Герцена (г.С-Петербург) и является автором 30 научных работ, автором книги «Детский клуб: с чего начать, как преуспеть. Практическое руководство по организации детского развивающего центра». Спб., «Питер», 2012., автором методических материалов для детских клубов, публикуемых педагогическим издательством «Ювента» с 2012 года: «Пальчиковая гимнастика на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет», «Подвижные игры и игровые упражнения на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет», «Массажные паузы на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет», «Развитие цветовосприятия у детей от 1 года до 2 лет на комплексных занятиях в детском клубе. 40 заданий. Методический материал», «Лепка для детей от 1 года до 2 лет на комплексных занятиях в детском клубе. 60 заданий. Методический материал», «Рисование для детей от 1 года до 2 лет на комплексных занятиях в детском клубе. 60 заданий. Методический материал» и т.д.

Все рисунки к занятиям нарисованы детским художником СоюзМультфильма Ольгой Ивановой специально для нашего клуба и не являются незаконно скачанными из интернета.

А все стихи написаны известным детским поэтом Светланой Игнатовой специально для наших конспектов

Несомненные плюсы наших конспектов занятий:

1. Занятия написаны действительно высокопрофессиональным педагогом, являющимся теоретиком и практиком в одном лице.
2. Конспекты расписаны настолько подробно, что провести его может педагог детского клуба, имеющий любое базовое образование, а не только педагогическое.
3. Базой для проведения занятий являются только те пособия и материалы, которые есть практически в каждом детском клубе: кисточки и краски, пластилин, картон и бумага, мягкие игрушки и куклы, муляжи овощей и фруктов, кубики, пирамидки, матрёшки и т.д. В наших разработках вы не найдёте пособий, которые сложно или невозможно купить.
4. Все занятия выстроены в одной тематической линии:если на занятие приходит мишка или зайчик, то все задания направлены на решение проблем главного героя занятия (строится забор из кубиков для домика мишки, пекутся для него пирожки из солёного теста, находятся все ягодки на кусте малины и т.д.).
5. Педагогу не придётся придумывать из головы фразы, которые увлекут детей выполнением заданий – все подобные «завлекалочки» написаны в конспекте.
6. Всё занятие построено в виде сюжетно-ролевой игры, которое является единственной подходящей формой обучения и развития для детей данного возраста.
7. Занятия построены по линии усложнения и каждое последующее занятие закрепляет ранее изученный материал, а также продвигает детей в освоении нового материала.
8. Наши занятия гарантируют обучение и развитие детей. Результаты будут видны родителям в самое короткое время!

В структуру каждого комплексного занятия для детей от 1 года до 3 лет обязательно входит:

1. Приветствие
2. Математический блок
3. Развитие психических процессов (внимание, память, восприятие, воображение и мышление)
4. Подвижные игры
5. Массажные паузы с текстом и расписанным оборудованием
6. Развитие мелкой моторики руки (прищепки, мозаика, пуговицы и т.д.)
7. Лепка
8. Развитие цветовосприятия
9. Пальчиковая гимнастика
10. Подготовка руки к письму
11. Рисование и аппликации.
12. Прощание

Как построена система занятий?

• Система занятий разбита по месяцам: сентябрь, октябрь, ноябрь и т.д.
• Каждый месяц включает в себя 8 занятий, которые в свою очередь разбиты по папкам: занятие 1.1, 1.2, 1.3, 2.1., 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3 и т.д., где первая цифра обозначает возраст обучающихся, а вторая – номер занятия.
• В каждую папку входит подробный конспект занятия, а также раздаточные рабочие листы, необходимые для проведения занятия

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...