Новые складчины

​

Курс "Болезни зависимости, расстройства личности и лечение психических расстройств" — это системное и практико-ориентированное руководство по одной из самых сложных и актуальных областей современной медицины и психологии. Он объединяет знания о зависимостях, расстройствах личности и биологических подходах к лечению психических заболеваний, позволяя глубже понять природу нарушений и эффективные методы помощи пациентам.
Вы последовательно разберётесь в механизмах формирования зависимого поведения, научитесь отличать различные виды психоактивных расстройств и понимать их медицинские и социальные последствия. Особое внимание уделяется алкоголизму, наркоманиям и токсикоманиям, а также психотическим состояниям, возникающим вследствие употребления психоактивных веществ.
Во втором модуле курс раскрывает современные биологические методы терапии психических расстройств. Вы познакомитесь с основными классами психофармакологических препаратов, принципами их назначения и особенностями применения нейролептиков и других групп лекарственных средств в клинической практике.
Третий модуль посвящён личности — её структуре, норме и патологии. Вы изучите, как формируется личность, какие существуют расстройства личности, что такое психопатии и их классификации, а также разберёте акцентуации характера и их влияние на поведение и адаптацию человека.
Курс будет полезен:

• врачам и студентам медицинских вузов
• психологам и психотерапевтам
• специалистам социальной сферы
• всем, кто хочет глубже понять природу психических расстройств и зависимостей

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА:
Модуль 1 Медицинские и социальные аспекты злоупотребления алкоголем и другими психоактивными веществами
1.1 Общие свойства болезней зависимости
1.2 Алкоголизм
1.3 Наркомании и токсимовании
1.4 Психозы вследствие употребления ПАВ
Модуль 2 Биологические методы терапии психических расстройств
2.1 Биологические методы терапии психических расстройств
2.2 Основные классы психофармакологических средств
2.3 Применение нейролептиков
2.4 Другие классы психофармакологических средств
Модуль 3 Личность здоровая и патологическая
3.1 Понятие личности и её анализ
3.2 Формы расстройств личности. Понятие психопатии
3.3 Классификация психопаний
3.4 Другие нарушения личности. Акцентуации характера.

Формат курса: Видеокурс (общая продолжительность видеоматериалов - 4 ч. 20 мин.).

Автор курса:
Тюльпин Юрий Геннадьевич - доцент кафедры психиатрии и наркологии Первого МГМУ им. И.М. Сеченова (Сеченовский университет), к.м.н.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Практические знания от ведущего специалиста в области эндокринологии, клинической нутрициологии, клинической биохимии.

Что входит в пакет:
Ответы на вопросы по вебинару «Щитовидная железа и мозг. Психоневрологические проявления аутоиммунного тиреоидита»:

• Разбор ключевых вопросов по теме
• Пояснение сложных механизмов простым и понятным языком
• Структурированные ответы от эксперта
• Практикоприменимые рекомендации, которые можно использовать в работе
• Бонус к лекции Чек-лист «Оценка функции щитовидной железы. Интерпретация результатов»

«Ответы на вопросы по актуальным темам эндокринологии»:

• Разбор ключевых вопросов по теме
• Пояснение сложных механизмов простым и понятным языком
• Структурированные ответы от эксперта
• Практикоприменимые рекомендации, которые можно использовать в работе
• Бонус к лекции: Справочные материалы
  Порочный круг метаболического синдрома
  Неочевидные патогенетические связи: как микробиом кишечника и системное воспаление влияют на чувствительность рецепторов к гормонам
  Справочная таблица: Гормональный профиль по фазам менструального цикла

«Ответы на вопросы по эндокринологии»:

• Как вычислять необходимые дозы селена, цинка, йода, железа? Какие формы лучше? Какие профилактические дозы для детей и взрослых?
• Какие препараты, процедуры наиболее эффективны для выведения из организма токсинов, тяжелых металлов?
• Как узнать, что пациенту не хватает меди, витамина А или витамина С. Как лучше сдать анализ?
• Как часто следить за показателями, и как долго принимать ту же медь, например?
• Какой оптимальный уровень показателей витамина С, витамина Е в крови, а также оптимальные значения АКТГ, ФСГ, ЛГ пролактина в разные фазы цикла?
• Интегративные гинекологи не измеряют АКТГ и ЛГ в крови, говорят слишком лабильные анализы, что вы думаете об этом?
• При ношении круглосуточного датчика для измерения глюкозы в интерстициальной жидкости. Какие нормы использовать? Те же самые для обычных глюкометров?
• Может ли прием Тиромеля (трийодтиронин) вызывать боли в молочной железе у женщин?
• Как снижать пролактин, не используя достинекс или бромкрептин?
• В каких клинических ситуациях при субклиническом гипотиреозе нельзя обойтись без L-тироксина? Каковы показатели к его применению при АИТ, эндемическом зобе и субклиническом гипотиреозе?

«Ответы на вопросы по теме эндокринологии»:

• Какие факторы снижают уровень активности рецепторов клетки к гормонам?
• Оказывает ли негативное влияние на щитовидную железу применение лазеротерапии при лечении заболеваний миндалин?
• Можно ли использовать добавки хлорелла и спирулина при АИТ?
• Применение Терпуговой Ольги Вячеславны и опыт применения синего йода и препарата Бимуннал при АИТ (или только повышенном уровне антител)
• Существуют ли способы разорвать порочный круг выработки интерферона в организме?
• Мнение эксперта к температурному тесту как самостоятельной диагностике работы щитовидной железы
• Тест на определение дефектных альфа-частиц ТТГ можно считать в обычной лаборатории или только в специализированных учреждениях?
• Какие нормы интегрального тиреоидного показателя при беременности? В клиническом случае, разобранном до семинара, он стал 95. Для каких цифр норма и в каких сроках беременности?
• Есть ли необходимость скрининга матерей при постановке диагноза внутриутробного для улучшения прогноза? Стимуляции щитовидной железы и увеличения концентрации Т4, Т3 в сыворотке?
• Насколько даже частичное удаление тимуса во время кардиохирургических операций ухудшает качество жизни и прогнозы пациентов? Можно ли нивелировать эти последствия медикаментозно?

«Ответы на вопросы по теме эндокринологии»:

• Субклинический (тканевый) гипотиреоз диагностируется только по жалобам, и начинаем лечение Эутироксом даже при нормальных значениях ТТГ, Т3, Т4 и отсутствии антител? Как определять дозы? Лечение пожизненное?
• Эутирокс назначают за 20 минут до еды после пробуждения. Какие рекомендации по приему эутирокса необходимо давать пациенту со сменной работой? (Медработник в реанимации) Прием в привычные часы пробуждения?
• Пациенту с гипотиреозом, принимавшему эутирокс 15 лет, с аутоиммунным процессом можно назначать препараты йода. После приема биойодина в течение 1 месяца 150 мкг ТТГ повысился до 12.
• Есть ли связь между проблемой в щитовидной железе и халязионом век?
• Можно ли каким-то образом защитить щитовидную железу при КТ, Rg-исследованиях, особенно в области шеи?
• Щитовидная железа и баня/сауна + купель — есть ли относительные и абсолютные противопоказания?
• Сейчас много пишут о связи между аутоиммунным заболеванием щитовидной железы и целиакией. Что вы об этом думаете?
• Если у пациента полностью удалена щитовидная железа, допустимо ли его держать в легком гипотиреозе или все же нужно стремиться к целевому уровню 0,2-1,5?
• Расскажите о принципах назначения витаминов D, B12, C, A, E. Какие дозировки надо соблюдать, чтобы сделать правильное назначение, рациональное возмещение дефицита микроэлементов, йод, селен, цинк? Как надо вычислять дозировку?
• Витамины группы В нельзя при новообразованиях и в щитовидной железе в том числе. Как быть, если у человека дефицит витамина В, в частности В12, В9 — назначать или не назначать?

«Ответы на вопросы по теме эндокринологии»:

• Всегда ли йод, цинк и селен в дефиците встречаются одновременно? Есть ли содержание йода в норме по оценке Т3 и Т4? Исключает ли это отсутствие дефицита селена и цинка?
• Есть ли отличие между эутироксом и тироксином? Правда ли, что при разделении таблетки тироксина на две части не гарантировано, что матрица таблетки поделена ровно на две части, в отличие от эутирокса?
• Каковы УЗ-критерии для проведения пункции щитовидной железы?
• В каких ситуациях обосновано проведение лечения радиоактивным йодом при тиреотоксикозе?
• Каковы нормы объема щитовидной железы по возрастам?
• Каков механизм действия витамина D в поддержании адекватности тиреоидного синтеза в контроле выработки антитиреоидных антител?
• Как определить дефицит магния в организме лабораторно, есть ли надежный способ определения?
• Ответ Ольги Терпуговой: использует ли она в своей практике аутоиммунный протокол?
• Ответ эксперта. Используют ли в своей работе препараты гомеотоксикологии, в частности струмель, траумель-С, гормель, лимфомиозот и т.д.? Если да, то в каких ситуациях?
• При АИТ можно ли цинк и селен принимать на постоянной основе без перерыва?

«Ответы на вопросы по теме эндокринологии»:

• Разбор причин гипергомоцистеинемии
• Подробный разбор участия холестерина
• Важные сведения про долихол
• Нежелательные эффекты применения статинов

Автор Ольга Терпугова
К.М.Н., врач-эндокринолог, клинический нутрициолог, клинический биохимик, Генеральный директор ООО «Академическая клиника доктора Терпуговой», Доцент ЯГМУ.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В интернете много противоречивой информации на тему ЖКТ. При этом проблемы желудка и кишечника — это целый спектр состояний, от неприятных, но пока безобидных, до потенциально опасных. Критически важно вовремя их заметить.

Известный гастроэнтеролог и гепатолог Сергей Вялов создал курс для того, чтобы вы улучшили качество жизни, разобрались в мифах, снизили тревожность по поводу симптомов, научились подбирать питание и понимать сигналы организма.

До 60% населения испытывают проблемы с ЖКТ, а в крупных городах этот показатель достигает 90%.
У подростков болезни ЖКТ выходят на второе место по распространённости среди детских заболеваний и продолжают расти.
Рак желудка занимает 4-е место по распространённости всех онкологических заболеваний и находится на 2-м месте по смертности от раковых опухолей.

С какими симптомами поможет разобраться курс:

Дискомфорт, боли, жжение и изжога.
Тяжесть в животе, отрыжка и рефлюкс.
Тошнота, снижение аппетита и метеоризм.
Вздутие живота, отеки, горечь во рту.
Повышенная утомляемость, слабость и непереносимость жирной пищи.

Программа будет полезна:

Для себя: если вы

постоянно переживаете, что съесть, чтобы не стало плохо;
имеете букет диагнозов (гастрит, рефлюкс, вздутие), но не видите связей;
устали от постоянного дискомфорта и хотите наконец понять, что с вами происходит;
потерялись в противоречивых советах и не знаете, кому верить.

Вы получите простое, понятное объяснение работы ЖКТ, научитесь базовым приемам заботы о пищеварении, сможете говорить с врачами на одном языке и улучшить свое самочувствие.

Для нутрициологов, если вы хотите::

работать не с симптомами, а с системой органов ЖКТ;
научиться точно направлять клиентов к нужному специалисту;
строить целостную стратегию, видеть взаимосвязи и глубинные причины проблем ЖКТ.

Вы получите базу от врача-эксперта, структурируете знания, укрепите уверенность в консультациях, сможете эффективнее работать совместно с врачами и приводить клиентов к лучшим результатам.

Через два месяца вы:

Едите без страха: точно знаете, что можно есть именно вам, понимаете сигналы организма
Чувствуете легкость вместо тяжести после каждого приема пищи
Уверенно идете к врачу с конкретными вопросами и получаете четкие ответы
Помогаете близким или клиентам разобраться с их проблемами ЖКТ
Инвестируете в здоровье разумно, а не скупаете все БАДы подряд
Понимаете взаимосвязи между 5 органами ЖКТ для себя или своей практики нутрициолога

Программа:

Модуль 1. Желудок:

Узнаете, какую роль желудок играет в здоровье всего организма. Разберете, как не доводить до его заболеваний и как привести здоровье в норму, если проблемы уже есть.
7 тем

Желудок: анатомия, физиология, симптомы нарушений
Причины патологий желудка: от инфекций до стресса
Диетотерапия при заболеваниях желудка: научный подход
Диагностика заболеваний желудка: современные методы и алгоритмы обследования
Лечение и восстановление желудка: от медикаментов до нутритивной поддержки
Интегративный подход к восстановлению желудка: нутрицевтики и превентивные стратегии
Резюме и выводы. Желудок: от физиологии до превенции

Результаты модуля:

Поймете, как работает желудок и какие симптомы говорят о нарушениях
Узнаете ключевые причины патологий: от инфекций до стресса
Научитесь применять диетотерапию и нутритивную поддержку при заболеваниях желудка
Разберетесь, какие обследования нужны и какие подходы работают при коррекции проблем с желудком
Освоите интегративные и профилактические стратегии, чтобы эффективно восстанавливать и сохранять здоровье желудка

Модуль 2. Желчный пузырь:

Узнаете, как устроен желчный пузырь, какие первые сигналы подает организм при нарушении его работы и как комплексно восстановить здоровье органа.
7 тем

Желчный пузырь: анатомия, физиология и первые сигналы проблем
Причины патологий желчного пузыря
Диетотерапия при патологиях желчного пузыря
Диагностика патологий желчного пузыря
Комплексное лечение патологий желчного пузыря
Интегративный подход к восстановлению желчного пузыря
Выводы и комплексный подход к здоровью желчного пузыря

Результаты модуля:

Поймете функции желчного пузыря и первые сигналы проблем
Узнаете основные причины патологий и факторы риска
Научитесь применять диетотерапию и корректировать питание при заболеваниях
Узнаете, какие методы эффективнее всего использовать при коррекции заболеваний желчного пузыря

Модуль 3. Поджелудочная железа:

Узнаете, какие функции поджелудочной железы, как определять сбои в ее работе и эффективно корректировать ее заболевания.
7 тем

Поджелудочная железа: анатомия, физиология и первые сигналы проблем
Причины патологий поджелудочной железы
Диетотерапия при патологиях поджелудочной железы
Диагностика патологий поджелудочной железы
Комплексное лечение патологий поджелудочной железы
Интегративный подход к восстановлению поджелудочной железы
Выводы и комплексный подход к здоровью поджелудочной железы

Результаты модуля:

Поймете функции поджелудочной железы и ранние сигналы нарушений
Узнаете основные причины патологий и факторы риска
Научитесь применять диетотерапию и подбирать питание при заболеваниях
Разберетесь, какие алгоритмы и методы терапии эффективнее всего использовать при коррекции заболеваний поджелудочной железы

Модуль 4. Печень:

Разберете строение и функции печени. Научитесь своевременно замечать первые симптомы сбоев в ее работе и устранять их с помощью современных алгоритмов и методов терапии.
7 тем

Печень: анатомия, физиология и первые сигналы проблем
Причины патологий печени
Диетотерапия при патологиях печени
Диагностика патологий печени
Комплексное лечение патологий печени
Интегративный подход к восстановлению печени
Выводы и комплексный подход к здоровью печени

Результаты модуля:

Поймете функции печени и ранние признаки нарушений
Узнаете основные причины патологий и факторы риска
Научитесь применять диетотерапию и подбирать питание при заболеваниях печени
Разберетесь, какие методы эффективнее всего использовать при коррекции заболеваний печени
Освоите интегративные и профилактические подходы, чтобы эффективно восстанавливать и сохранять здоровье печен

Модуль 5. Кишечник:

Разберете строение и функции кишечника. Научитесь по первым сигналам организма определять, что в работе кишечника есть сбои, и сможете использовать комплексные подходы для восстановления его здоровья.
7 тем

Кишечник: анатомия, физиология и первые сигналы проблем
Причины патологий кишечника
Диетотерапия при патологиях кишечника
Диагностика патологий кишечника
Комплексное лечение патологий кишечника
Интегративный подход к восстановлению кишечника
Выводы и комплексный подход к здоровью кишечника

Результаты модуля:

Поймете функции кишечника и ранние сигналы нарушений
Узнаете основные причины патологий и факторы риска
Разберетесь, какие методы эффективнее всего использовать при сбоях в кишечнике
Освоите интегративные и профилактические подходы, чтобы эффективно восстанавливать и сохранять здоровье кишечник


Эксперт и автор курса Сергей Вялов:

Гастроэнтеролог
Гепатолог,
к. м. н., MD,
PhD15+ лет практики
Руководитель Гастро-центра
160+ научных статей
10+ руководств для врачей
28000+ пациентов
10+ медицинских книг бестселлеров
3000+ лекций повышения квалификации для врачей РФ и СНГ
Опыт работы на Западе: клиника Charite, Берлин, Испания и Чехия
Медицинский эксперт №5 в РФ по мнению врачей* (*Comcon research 2022)

Тариф Начальный

5 модулей обучения

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа курса:

Предобучение

• Вводный урок
• Урок 1. Юридическое оформление эксперта
• Урок 2. Бухгалтерское ведение: ИП и самозанятость
• Урок 3. Безопасность. Как избежать финансовых и налоговых ошибок.
• Урок 4. Договоры. Какие заключать с клиентами, партнерами и сотрудниками
• Урок 5. Маркировка рекламы в социальных сетях

Модуль 1. Фундамент экспертности

• Урок 1. Позиционирование эксперта
• Урок 2. Самоценность и самооценка
• Урок 3. Распаковка личности
• Урок 4. Обратная распаковка аудитории

Модуль 2. Упаковка блога

• Урок 1. Как упаковать свой блог
• Урок 2. Визуал в блоге
• Урок 3. Пошаговая схема упаковки блога на 7 дней
• Урок 4. Упаковка продающего кейса

Модуль 3. Услуги VS Продукт

• Урок 1. Методология создания онлайн-продукта
• Урок 2. Продуктовая линейка
• Урок 3. Ценообразование продукта
• Урок 4. Этапы производства продукта (или Как красиво и экономично оформить курс)

Модуль 4. Продвижение эксперта

• Урок 1. Платежеспособная аудитория — это кто?
• Урок 2. Бесплатные методы продвижения
• Урок 3. Продвижение через видео-контент
• Урок 4. Готовые сценарии видеоконтента

Модуль 5. Прогревы в блоге

• Урок 1. Прогрев и его виды
• Урок 2. Нейропрогревы для экспертов
• Урок 3. Как писать свой авторский прогрев
• Урок 4. Триггеры в блоге эксперта

Модуль 6. Продажи

• Урок 1. Коммуникации с клиентом
• Урок 2. Проработка возражений клиента
• Урок 3. Как закрыть клиента на продажу
• Урок 4. Воронка продаж

​

Тариф: Профессиональный

• Все модули

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

P-DTR® это неврологическая рефлексогенная система лечения, которая эффективно разрешает скелетно-мышечные дисфункции путем перегрузки сенсорныхрецепторов и проводящих путей, которые были неправильно интегрированы из-за конфликтной информации в теле.

Cписок проприоцептивных вариантов, который P-DTR® система способна лечить включает мышечные веретена, сухожильный орган Гольджи в связках, сухожилиях и фасциях, дисфункции рецепторов температуры, боли, давления и вибрации, внутренние органы, меридианы, эмоции, ядра мозга и другие.

Система была разработана хирургом-ортопедом Хосе Паломаром (Jose Palomar) МексикаP-DTR®

Принципы P-DTR®

• Нервная система контролирует всё в теле
• Изменения функциональные и дисфункциональные определяются нервной системой
• Мозг является переводчиком-интерпретатором всех рецепторов
• Система проприоцепции постоянно шлёт информацию в мозг — «Программа»(рецепторы,мозг и др.) против «железа»(мышца ,связка и др.)
• Доктор Хосе Паломар выявил, что аберрантный (измененный) проприорецептор является корнем проблемы всех нейромышечных дисфункций.
• Нейромышечная дисфункция существует по неврологическим причинам, а не из-за присущих самой мышце свойств.
• Ткань может оздоровиться сама в течение нескольких дней или недель, в то время как неврологический компонент может сохраняться на неопределённый срок.

Программа модуля:

1. Тест по 1 модулю.
2. Ноцицепция, проводящие пути болевой чувствительности. Паттерны ингибиции FRA, NWR, PMRF. Переключение. Правила работы с переключением.
3. Механорецепторы связочного аппарата. Все рецепторы связок. Правила работы и поиска.
4. Клоачные рефлексы, использование TS-линии.
5. Пачини и вибрация – клиника и особенности в лечении.
6. Функциональные тесты: ходьба, клоачные, Palo-alto и другие связки управления.
7. Новые способы оценки нормотоничности через связки.
8. Гольджи капсульный и не капсульный. Закрытые и открытые кинематические цепи, Event — диагностика и лечение.

Другими словами P-DTR® решает скелетно-мышечные проблемы, фокусируясь на системе рецепторов тела.

Рецепторная система- это « программное обеспечение» , а кости, мышцы, связки и сухожилия – это «железо»
Как и в случае с проблемой железа компьютера, лучший подход — на уровне железа, но если сбой в программе, как бы долго мы не возились с железом, проблему не решить.
Мышцы двигают телом, а мозг двигает мышцами. Система механорецепторов (программа) обеспечивает мозг информацией, необходимой для напряжения и расслабления мышц, что обеспечивает хорошее функционирование и жизнь без боли.
Без чёткой «не поврежденной» информации от системы механорецепторов, соединение мозг-мышца не может работать оптимально. Разрыв этих взаимодействий приводит к хронической слабости или хроническому тонусу мышц, проявляясь болью и/или трудностями в движении.

В чём суть метода P-DTR®?

Задумайтесь, как происходит взаимодействие внешнего мира с нами? С помощь чего наше тело получает информацию об окружающей среде? Уши (слух), глаза (зрение), язык (вкус), кожа (тактильные ощущения), нос (обоняние). Что получает и интерпретирует для ЦНС сигнал через органы чувств? — Различные рецепторы.
Метод P-DTR® прежде всего работает с рецепторами. Т. е. с первичными «приёмниками» информации.

Что происходит в момент травмы? Допустим, подвернули стопу и растянули связку на стопе. Одно из последствий этой травмы — ассоциированные мышцы с этой связкой станут гипотоничными («слабыми») .Другое последствие этой травмы — в ЦНС от рецепторов Гольджи растянутой связки будет приходить избыточный сигнал о том, что произошло перерастяжение. ЦНС начнёт «спасать» связку. Как? Создавать компенсации или создавать вторичные дисфункции.

Какую задачу будет решать ЦНС создавая компенсаций? Снизить избыточный «сигнал» с этой связки. Что заметят специалисты по визуальной диагностике? Стопа ротирована в таком-то направлении.

Зачем? Чтобы максимально «уберечь» от дальнейшего растяжения эту связку, допустим, при ходьбе. Сколько будет вовлечено мышц и связок для того, чтобы стопа при ходьбе заняла «удобное» положение? Столько сколько надо. Мышцы нижней челюсти тоже могут формировать оптимальный паттерн ходьбы при этой травме. За счёт чего происходит ротация стопы? Какие-то мышцы должны стать «слабыми», другие наоборот «уйдут» в гипертонус. Мышцы в гипертонусе могут создать компрессию нерва на своём уровне и привести к возникновению болевого ощущения. (Это один из вариантов, возникновения боли)

Метод P-DTR® позволяет найти точно место и конкретный рецептор, который повреждён. Метод позволяет отследить, как разрослась компесациия. Т.е. метод P-DTR® позволяет с любой точки дисфункции дойти до причины этой дисфункции и найти все вторичные нарушения.
Если дисфункций несколько, то дать точный ответ, какие мышцы, связки и т.п. к какой дисфункции принадлежат.

С чём ещё работает метод P-DTR®, помимо рецепторов?
Лечение нарушений работы ядер мозга, нарушение проводящих путей, коррекция эмоциональных нарушений, работа с канально-меридиональной системой, работа с биохимией.

Как проходит лечение? Это самое простое в данном методе. Проведу аналогию.
Система пожаротушение. Один из датчиков, «завис» во время пожара. И после того, как пожар ликвидировали, продолжает посылает неверный сигнал в центральный процессор системы пожаротушения. Это приведёт к постоянному срабатыванию сигнализации. Что нужно сделать в этом случае? Сбросить показания датчика. Он своё дело сделал, а сейчас мешает нормальной работе всей системы.

Метод P-DTR® позволяет найти зависший рецептор, из-за которого нарушена работа организма и сбросить его показания ниже порога ответа. Сама гармонизация занимает не более 3-5 сек. После этого ЦНС сама убирает компенсации, которые она создала для того, что «спрятать» зависший рецептор. Время на диагностику и поиск приоритетного нарушения зависит от знания правил метода P-DTR® и умения их применять. Обычно до 10 мин на одно приоритетное нарушение, при средней степени подготовки.

Длительность модуля - 3 дня

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

P-DTR® это неврологическая рефлексогенная система лечения, которая эффективно разрешает скелетно-мышечные дисфункции путем перегрузки сенсорныхрецепторов и проводящих путей, которые были неправильно интегрированы из-за конфликтной информации в теле.

Cписок проприоцептивных вариантов, который P-DTR® система способна лечить включает мышечные веретена, сухожильный орган Гольджи в связках, сухожилиях и фасциях, дисфункции рецепторов температуры, боли, давления и вибрации, внутренние органы, меридианы, эмоции, ядра мозга и другие.

Система была разработана хирургом-ортопедом Хосе Паломаром (Jose Palomar) МексикаP-DTR®

Принципы P-DTR®

• Нервная система контролирует всё в теле
• Изменения функциональные и дисфункциональные определяются нервной системой
• Мозг является переводчиком-интерпретатором всех рецепторов
• Система проприоцепции постоянно шлёт информацию в мозг — «Программа»(рецепторы,мозг и др.) против «железа»(мышца ,связка и др.)
• Доктор Хосе Паломар выявил, что аберрантный (измененный) проприорецептор является корнем проблемы всех нейромышечных дисфункций.
• Нейромышечная дисфункция существует по неврологическим причинам, а не из-за присущих самой мышце свойств.
• Ткань может оздоровиться сама в течение нескольких дней или недель, в то время как неврологический компонент может сохраняться на неопределённый срок.

Программа модуля:

1. Коррекция краниальных нарушений.
2. Все ноцицептивные рецепторы- сознательные и бессознательные. Правила для работы с путями связанные с ноцицепцией: спино-тектальные, спино-гипоталомические, спино-мезенцефалические.
3. Стоматогнатическая система, биомеханика, ВНЧС-закрытая кинематическая цепь, неврологический зуб.
4. Надпочечник, общий адаптационный синдром.
5. Меридианы, работа техниками ПДТР.
6. Принципы эмоциональной коррекции.

Методичка отсутствует.

Другими словами P-DTR® решает скелетно-мышечные проблемы, фокусируясь на системе рецепторов тела.

Рецепторная система- это « программное обеспечение» , а кости, мышцы, связки и сухожилия – это «железо»
Как и в случае с проблемой железа компьютера, лучший подход — на уровне железа, но если сбой в программе, как бы долго мы не возились с железом, проблему не решить.
Мышцы двигают телом, а мозг двигает мышцами. Система механорецепторов (программа) обеспечивает мозг информацией, необходимой для напряжения и расслабления мышц, что обеспечивает хорошее функционирование и жизнь без боли.
Без чёткой «не поврежденной» информации от системы механорецепторов, соединение мозг-мышца не может работать оптимально. Разрыв этих взаимодействий приводит к хронической слабости или хроническому тонусу мышц, проявляясь болью и/или трудностями в движении.

В чём суть метода P-DTR®?

Задумайтесь, как происходит взаимодействие внешнего мира с нами? С помощь чего наше тело получает информацию об окружающей среде? Уши (слух), глаза (зрение), язык (вкус), кожа (тактильные ощущения), нос (обоняние). Что получает и интерпретирует для ЦНС сигнал через органы чувств? — Различные рецепторы.
Метод P-DTR® прежде всего работает с рецепторами. Т. е. с первичными «приёмниками» информации.

Что происходит в момент травмы? Допустим, подвернули стопу и растянули связку на стопе. Одно из последствий этой травмы — ассоциированные мышцы с этой связкой станут гипотоничными («слабыми») .Другое последствие этой травмы — в ЦНС от рецепторов Гольджи растянутой связки будет приходить избыточный сигнал о том, что произошло перерастяжение. ЦНС начнёт «спасать» связку. Как? Создавать компенсации или создавать вторичные дисфункции.

Какую задачу будет решать ЦНС создавая компенсаций? Снизить избыточный «сигнал» с этой связки. Что заметят специалисты по визуальной диагностике? Стопа ротирована в таком-то направлении.

Зачем? Чтобы максимально «уберечь» от дальнейшего растяжения эту связку, допустим, при ходьбе. Сколько будет вовлечено мышц и связок для того, чтобы стопа при ходьбе заняла «удобное» положение? Столько сколько надо. Мышцы нижней челюсти тоже могут формировать оптимальный паттерн ходьбы при этой травме. За счёт чего происходит ротация стопы? Какие-то мышцы должны стать «слабыми», другие наоборот «уйдут» в гипертонус. Мышцы в гипертонусе могут создать компрессию нерва на своём уровне и привести к возникновению болевого ощущения. (Это один из вариантов, возникновения боли)

Метод P-DTR® позволяет найти точно место и конкретный рецептор, который повреждён. Метод позволяет отследить, как разрослась компесациия. Т.е. метод P-DTR® позволяет с любой точки дисфункции дойти до причины этой дисфункции и найти все вторичные нарушения.
Если дисфункций несколько, то дать точный ответ, какие мышцы, связки и т.п. к какой дисфункции принадлежат.

С чём ещё работает метод P-DTR®, помимо рецепторов?
Лечение нарушений работы ядер мозга, нарушение проводящих путей, коррекция эмоциональных нарушений, работа с канально-меридиональной системой, работа с биохимией.

Как проходит лечение? Это самое простое в данном методе. Проведу аналогию.
Система пожаротушение. Один из датчиков, «завис» во время пожара. И после того, как пожар ликвидировали, продолжает посылает неверный сигнал в центральный процессор системы пожаротушения. Это приведёт к постоянному срабатыванию сигнализации. Что нужно сделать в этом случае? Сбросить показания датчика. Он своё дело сделал, а сейчас мешает нормальной работе всей системы.

Метод P-DTR® позволяет найти зависший рецептор, из-за которого нарушена работа организма и сбросить его показания ниже порога ответа. Сама гармонизация занимает не более 3-5 сек. После этого ЦНС сама убирает компенсации, которые она создала для того, что «спрятать» зависший рецептор. Время на диагностику и поиск приоритетного нарушения зависит от знания правил метода P-DTR® и умения их применять. Обычно до 10 мин на одно приоритетное нарушение, при средней степени подготовки.

Длительность модуля - 3 дня

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Тариф Конгресс онлайн

II Международный конгресс в России
Реабилитология · Физиотерапия · ЛФК · Спортивная медицина
Неврология · Ортопедия · Владельцы клиник
18 апреля — научная программа

Конгресс полностью посвящён болевым синдромам в физиотерапии и реабилитации — без размытых тем и случайных докладов

Многие форматы дают, но мы сделали акцент
Узкая тема — лечение боли: меньше размытых тем, больше глубины и клинических решений

Академический состав
Тарусин Дмитрий Игоревич
Уролог-андролог, детский уролог-андролог, врач высшей категории, дмн, профессор, член-корр. РАЕН. Уполномоченный Эксперт ВОЗ по охране репродуктивного здоровья
Юдин Дмитрий Константинович
Кмн, доцент кафедры ЧЛХ и стоматологии ФМБА РОССИ, хирург ЧЛХ, онколог, физиотерапевт
Бородулина Ирина Владимировна
Кандидат медицинских наук, Доцент кафедры физической терапии, спортивной медицины и медицинской реабилитации ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России, невролог, нейрофизиолог, специалист по транскраниальной магнитной стимуляции. Член РОО "Общество специалистов по нервно-мышечным болезням". Член INUS - международного нейроурологического сообщества,член Правления Ассоциации специалистов по клинической нейрофизиологии (АСКЛИН)
Глазков Юрий Констатинович
Руководитель клиники, врач травматолог-ортопед, кандидат медицинских наук, консультант Федерации Киокусинкайкан России (ФКР).
Зубков Дмитрий Сергеевич
Травматолог-ортопед, кмн. Главный врач и юридический директор медицинского холдинга «Здоровье».
Автор более 70 научных работ, 2 монографий, соавтор клинических рекомендаций, создатель авторского курса юридической подготовки медицинских работников «Врач и закон», колумнист медицинских изданий «Opinion Leader» и «Амбулаторная хирургия».Травматолог-ортопед. Врач спортивной медицины и лечебной физкультуры.
Шулепов Дмитрий Александрович
Хирург-травматолог, кмн, заместитель главного врача по хирургической помощи клиники"СпортКлиника"
Малькевич Людмила Антоновна
к.м.н., доцент, заведующий кафедрой медицинской реабилитации и спортивной медицины с курсом повышения квалификации и переподготовки учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

Спикеры
Демченко Владимир Сергеевич
Спортивный врач, действующий член Русской Остеопатической Ассоциации, сертифицированный практик концепции Mulligan, подиатр, мануальный терапевт, невролог
Ткачев Александр Михайлович
Невролог, физиотерапевт, рефлексотерапевт. Автор двух патентов на метод резорбции грыж позвоночника Ткачева Епифанова. Специалист побезоперационному лечению боли в спине и исследованиям резорбции грыжи.
Alberto Sánchez Sierra
Доктор физиотерапии, Европейский эксперт по ТМС. Профессор университета Кастила Ла Манча и ген. директор клиники Сьерра-Варона.
Ковзелев Павел Дмитриевич
Невролог, вертебролог, алголог, рефлексотерапевт. Основатель «Смарт Клиник»
Беляевский Валентин Александрович
Врач высшей категории, врач спортивной медицины и реабилитации, травматолог-ортопед. Основатель и главный врач спортивного восстановительного центра «DocLivsey LAB» Основатель школы «DocLivsey PRO»
Проценко Анисим Викторович
Организатор, мануальный терапевт, физиотерапевт, реабилитолог, рефлексотерапевт, эксперт по ударно-волновой терапии, преподаватель учебного центра 4Clinic.
Ерцкин Василий Викторович
Травматолог-ортопед, хирург.
Преподаватель-исследователь.
Медицинский эксперт в области Ортобиологии. Основатель медицинского центра DE-CLINIC. Основатель образовательного проекта MedRoom.
Эксперт и советник «Справочник врача».
Медицинский юрист.
Глубоков Филипп Владиславович
Физиотерапевт, врач ФРМ. Ассистент кафедры реабилитологии и физиотерапии ФГБОУ ВО РНИМУ им Пирогова. Преподаватель учебного центра 4Clinic
Гаев Тимофей Геннадиевич
Врач спортивной медицины, травматолог-ортопед. Старший преподаватель кафедры травматологии и ортопедии АПО ФГБУ ФНКЦ ФМБА России Главный врач профессионального баскетбольного клуба ЦСКА Москва, ведущий специалист Центра спортивной медицины и реабилитации Sport Fizio Life.
Димитрис Афтосмидис
Специалист по спортивной физиотерапии. Тренер по профилактике травматизма ПБК ЦСКА. Научный директор Human Tecar (Греция). Инструктор по спортивному тестированию и динамическому тейпированию. Приглашённый профессор Университета Аристотеля (Салоники). Спикер международных конгрессов. Владелец физиотерапевтической клиники с 30-летним опытом.
Короткова Дарья Сергеевна
Невролог, цефалголог, вертебролог, алголог
Естаев Азамат Серикович
Врач реабилитолог, спортивный врач, главный врач клиники «Астана Динамика» Организатор международных курсов на территории РК
Альфио Альбасини
Физиотерапевт, мануальный терапвет Эксперт по двигательному контролю и нейродинамике, интегрирующий клиническую практику с научным подходом. Персональный опыт в спортивной медицине и практиках оценки нервной системы. преподаватель с международным опытом по концепции нейродинамики и мануальной терапии.
Киселёв Антон Сергеевич
Врач невролог, мануальный терапевт, остеопат, врач спортивной медицины, рефлексотерапевт. Основатель клиники Доктора Киселева
Дураченко Таисия Алексеевна
Врач ЛФК и спортивной медицины, научный сотрудник НУ, спикер обучающих семинаров и конференций, переводчик международных курсов Muligan, Manual Concept и Bobat-терапии, член EFIC, ISPRM и MDS.
Гиязитдинова Эльвина Ильгизовна
Невролог, data-scientist, основатель проекта по машинному обучению по чтению МРТ в вертеброневрологии. Врач клиники доктора Ткачёва
Чеченин Артём Николаевич
Травматолог-ортопед, врач ЛФК, физиотерапевт, мануальный терапевт. Основатель клиники «Доктор Чеченин»
Бошмаков Борис Алексеевич
Травматолог-ортопед, физиотерапевт, мануальный терапевт. Научный сотрудник Политехнического университета. Главный врач медицинского центра «Традиция».
Полывянный Василий Дмитриевич
Ортопед-травматолог.Эксперт по локальной инъекционной терапии. Автор кадаверного курса «Локальная инъекционная терапия патологии ОДА». Основатель клиник сети «ИвМедЦентр» г. Иваново.
Ермаков Кирилл Дмитриевич
Практикующий реабилитолог, врач-невролог, руководитель отделения реабилитации «Смарт Клиник», сооснователь и преподаватель академии «АНБ»
Сулейменов Самат Кеншимбекович
Врач-невролог, геронтолог. Эксперт докмед иглорефлексотерапии и нейрореабилитации. Исследователь нейрофункциональных особенности рефлексогенных зон и их клинического применения. Выпускник Пекинского медицинского ВУЗа, КНР. Автор патента и научных трудов.
Волканевский Алексей Валерьевич
Врач анестезиолог-реаниматолог, алголог, травматолог-ортопед. Руководитель клиники лечения боли «Константа Лайф» (Ярославль). Преподаватель Ассоциации интервенционного лечения боли (АИЛБ).
Орлов Олег Игоревич
Физический терапевт. Основатель и преподаватель «Академии спортивной подготовки и функционального восстановления».
Представитель филиала Сербской клиники FizioGroup в Москве.
Попов Алексей Александрович
Мануальный терапевт, невролог, главный врач клиники «Свобода движения»

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Раньше лечение зубочелюстных аномалий было грубым, а эстетика улыбки лишь начинала развиваться. Сегодня возможно не только исправление, но и прогнозирование проблем до появления симптомов. Современные ортодонтические аппараты решают задачи быстрее и эффективнее, используя щадящие методы.
Эксперт программы разберет все виды патологий прикуса и аномалий зубов на реальных клинических случаях. Вы узнаете о тактиках лечения, индивидуальном подходе и профилактике осложнений на всех этапах – от диагностики до фиксации результата.
Авторский курс «Современные решения в ортодонтическом лечении растущих и нерастущих пациентов» будет полезен врачам, которые хотят:

• Обновить знания. Систематизировать и углубить знания о современных подходах к ортодонтическому лечению, включая диагностику, планирование и применение актуальных методик для пациентов разного возраста.
• Повысить квалификацию. Усовершенствовать практические навыки в коррекции различных видов нарушений прикуса, используя как классические, так и инновационные технологии.
• Обменяться опытом. Расширить профессиональный кругозор, познакомившись с передовыми концепциями в ортодонтии и обсудив сложные клинические случаи с коллегами и экспертами.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА:

1. Рост и развитие челюстей. Факторы, влияющие на формирование прикуса
2. Влияние окклюзионной плоскости на рост и развитие костей лицевого черепа. Часть 1. Растущие пациенты
3. Влияние окклюзионной плоскости на рост и развитие костей лицевого черепа. Часть 2. Нерастущие пациенты
4. Анатомия височно-нижнечелюстного сустава
5. Применение ортодонтических винтов для лечения нерастущих пациентов
6. Минивинты
7. Класс II. Нерастущие пациенты
8. Класс II. Растущие пациенты
9. Класс III. Растущие и нерастущие
10. Открытый прикус
11. Перекрестный прикус
12. Глубокий прикус

Автор курса:
Тарба Лана Ивановна - врач-стоматолог, ортодонт, основатель и главный врач клиники «ОртоПоинт», выпускник Венской школы интердисциплинарной стоматологии (VieSID) Р. Славичека, мастер программа в Венском Мед. Университете (Medical University Vienna).
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

BiotechMed - профессиональный интенсив для врачей и экспертов в сфере здоровья

Клинические решения в практике специалиста: микробиом, ЖКТ, гормоны, онкология

BiotechMed — интенсив по биотехнологиям и работе с микробиомом для врачей, специалистов в сфере здоровья и тех, кто хочет глубоко разбираться.

Сегодня у врача большой поток информации: статьи, вебинары, рекомендации, исследования.

В практике важно другое:
— какие подходы дают результат
— какие факторы учитывать перед началом терапии
— как работать с пациентами в сложных случаях
— какие решения приводят к прогнозируемым изменениям

Возникает потребность в системном понимании и прикладных инструментах.

BiotechMed даёт целостную систему работы с микробиомом с помощью биотехнологий в нутрицевтике. Вы получаете алгоритмы, которые позволяют быстрее принимать решения и видеть прогноз результата.

После просмотра вы:
— глубже понимаете причины хронических состояний
— выстраиваете схемы через работу с микробиотой
— используете клинические подходы в ежедневной практике
— аргументированно объясняете назначения пациентам
— усиливаете доверие и экспертность

Спойлер: Дополнительная информация

Программа:
На интенсиве разбирались темы, которые напрямую влияют на клинические решения врача. Все материалы собраны в пакет видеолекций BiotechMed.

После проведения интенсива мы получили большое количество отзывов от специалистов, которые уже начали применять подходы в своей практике. Чтобы как можно больше врачей и специалистов могли ознакомиться с материалами и внедрить их в работу, мы подготовили запись всех лекций.

Александр Королёв Микробиом и онкология — влияние микробиоты на эффективность терапии — роль метаболитов и питания — подходы к снижению осложнений В лекции — алгоритмы поддержки пациентов.

Виктория Зимина Микробиота желудка и Helicobacter pylori — причины снижения эффективности стандартной терапии — биотехнологичные подходы к лечению — поддержка микробиома Разбор персонализированных решений.

Дмитрий Эллинский Акне и микробиом кишечника — связь кишечника и воспаления кожи — роль КЦЖК — схемы коррекции Практические протоколы работы.

Антон Поляков Кишечник и нервная система — влияние микробиоты на нейромедиаторы — связь ЖКТ с когнитивными и эмоциональными состояниями Подходы к работе через восстановление ЖКТ.

Ольга Хохлова Микробиота и женское здоровье — влияние на гормональный баланс — связь ЖКТ и гинекологических состояний — нутрицевтические стратегии Схемы поддержки в практике.

В лекциях показана клиническая логика: как принимать решения, какие факторы учитывать и какие инструменты применять в работе с пациентом. Материал выстроен через клиническое мышление врача: от механизма → к решению → к прогнозу.

Доступ к видеолекциям BiotechMed:
— 7+ часов материала
— возможность пересматривать
— применение в практике

Все материалы доступны в записи — вы сможете смотреть их в удобном для себя темпе, возвращаться к сложным моментам и фиксировать для себя рабочие решения.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Беременность и эндокринная патология. Нарушения углеводного обмена. Вебинар 1.
По многочисленным заявкам трудящихся начинаем цикл из трех последовательных вебинаров, на которых подробно обсудим все, что необходимо практикующему врачу об особенностях ведения эндокринной патологии при беременности:

1 вебинар – нарушения углеводного обмена;


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Ворслов Л.О., к.м.н., кардиолог, Главный врач Клиники профессора Калинченко.
31 марта 2026

Клиника Профессора Калинченко
В нашей работе мы основываемся на понимании патогенетических механизмов старения и активном применении этих знаний в клинической практике.
Мы предлагаем "медицину 5П" вместо медицины стандартов!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Старт - 19 февраля 2026 года

Тариф Premium
• Живой вебинар «Пошаговый план RECOVERY по системам»
• Меню 3 варианта на каждый день:
Light Recovery
Balanced Recovery
Super Recovery
• Меню 5 вариантов на каждый день:
Health меню
Меню нейровосстановления
Energy - меню
Гормональный баланс
Лептино-перекусы
• Меню напитков recovery
• Recovery - шоты
• Видеоуроки, онлайн-уроки, текстовые материалы на 10 дней
• Ежедневные Recovery тренировки
• Канал Recovery с Региной Доктор

Сайт
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В современном мире, богатом объемом каждодневной информации, человечеству как никогда нужно иметь здоровый функционирующий мозг.
Если мозг болен, он не сможет обработать большой поток входящих сигналов, не сможет отдать команды системам к выполнению задач. Он будет в постоянном замешательстве и стрессе. Последствия таких состояний будут неминуемы: от постоянной утомляемости и снижения функции памяти до низкого эмоционального фона и расстройств координации и движения. Человек не будет достигать поставленных целей, качество жизни постепенно начнет угасать, гормональный фон будет оставлять желать лучшего. Ноотропы и сосудистые препараты будут малоэффективны и не дадут стабильного результата. Так можно ли восстановить мозг или возникшие изменения необратимы? Ответ: восстановить мозг реально! Ведь ключ к разгадке такого ребуса лежит в процессах нарушений выработки нейромедиаторов, хроническом нейровоспалении.
На семинаре предложен эффективный протокол диагностики и коррекции биохимических расстройств головного мозга, благодаря которому специалист сможет эффективно помогать своим пациентам с различными симптомами поражения головного мозга.

Кому будет интересно?

Для специалистов с высшим и средним медицинским образованием, владеющих навыками мануального мышечного тестирования — неврологов, мануальных терапевтов, остеопатов, врачей лечебной физкультуры и спортивной медицины, физической и реабилитационной медицины, массажистов, специалистов, желающих применять знания медицинской кинезиологии в своей работе.

Задачи

• Осветить особенности протекания биохимических процессов мозга
• Углубить познания о нейрофизиологии и биохимии памяти, эмоций, когнитивных функций.
• Сформировать представление о соматоневрологии – влиянии внутренних органов на химическое состояние ЦНС.
• Сформировать представление об аутоиммунных заболеваниях и нарушениях функции головного мозга.
• Обучить кинезиологической диагностике метаболических дисфункций головного мозга как следствия дефицита нейромедиаторов, нарушенной проницаемости гематоэнцефалического барьера ; хронических воспалительных процессов и нарушений обмена веществ.
• Обучить диагностике головных болей, связанных с метаболическими нарушениями головного мозга.
• Закрепить весь пройденный материал с формированием общего протокола по работе с биохимическими нарушениями мозга.

Цель семинара

Расширить представления слушателя о принципах диагностики и коррекции биохимических нарушений головного мозга с позиции прикладной кинезиологии.

Тематический план

Часть 1
Теория

• Биохимия мозга. Основные нейромедиаторы головного мозга. Память. Когнитивные функции мозга. Как на них можно повлиять с помощью восстановления нейромедиатров? Гематоэнцефалический барьер. Нарушение его проницаемости и последствия.
• Гипоталамо-гипофизарная система.
• Как состояние мозга определяет все процессы жизнедеятельности у человек.

Практика

• Мануальное мышечное тестирование ассоциированных с мозгом мышц.
• Протоколы по диагностике дисфункций гипоталамо-гипофизарной системы. Варианты коррекции.
• Способы диагностики нарушения баланса нейромедиатров в центральной нервной системе и его причин, варианты коррекции.

Часть 2
Теория

• Нейровоспаление. Хроническая усталость. “Туман в мозгу”(Brain Fog). Рассеянный склероз и аутоиммунные заболевания.
• Факторы, приводящие к возникновению воспалительных процессов центральной нервной системы.
• Инсулинорезистентность и мозг.
• Гипогликемия, синдром “протекающего” кишечника. Дисбактериоз и головной мозг.
• “Протекающее” легкое. Кетоновые тела и работа мозга. Нарушения биотрансформации веществ в печени как причина застоя венозного оттока мозга. Нарушение функции митохондрий в клетке как причина хронической усталости. Другие клеточные дисфункции, поражающие мозг.Принципы диагностики и коррекции.

Практика

• Диагностика хронических воспалительных процессов, влияющих на состояние головного мозга через ММТ ассоциированных с системами мышц. Подбор терапии для восстановления головного мозга.
• Обучение протоколу работы с внутриклеточными нарушениями.
• Диагностика обменных процессов и застойных нарушений, влияющих на функцию мозга. Варианты коррекции

Часть 3
Теория

• Головные боли, биохимический подход. Мигрени, головная боль напряжения, кластерная головная боль. Нейронутрициология, основы подбора питания для головного мозга. Нутритивная поддержка для головного мозга.
• Подведение итогов, составление общего протокола работы.

Практика

• Отработка протоколов по диагностике и лечению головных болей, связанных с метаболическими нарушениями.
• Формирование навыков по подбору оптимального питания и нутриентов для головного мозга.
• Итоговое закрепление пройденных протоколов.

Автор: Березовский Александр Аркадьевич
Преподаватель Академии медицинской кинезиологии и мануальной терапии проф. Л.Ф. Васильевой
врач-невролог, мануальный терапевт, прикладной кинезиолог.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Как часто вы сталкиваетесь с пациентами, которых беспокоит головокружение, лицевые боли, нарушение свето- и звуковосприятия, осиплость голоса?
Уверен, что ответ будет: довольно часто.

Однако в прикладной кинезиологии этим патологиям уделяется крайне мало внимания.

При этом в современной медицине дисфункция черепных нервов носит крайне актуальный характер — прежде всего из-за сложности диагностики их функциональных нарушений и определения уровня компрессии нерва. Даже если топическая диагностика точно выявила место поражения, большинство специалистов затрудняются назвать причину дисфункции. А значит, и выбор лечебных мероприятий зачастую оказывается ошибочным.

Из-за чего возникает компрессия нерва?
Из-за локальных структурных нарушений на уровне черепа?
Или на фоне мышечного дисбаланса?
Может быть, из-за хронического вялотекущего воспаления, вызвавшего отек и сдавление нерва в костном канале?
Или это патология на уровне ядер головного мозга, отвечающих за проводимость по нервным волокнам?
И какая реабилитация показана в каждом случае?
Остеопатическая коррекция, физиотерапия, медикаментозная терапия, мануальные техники?..
Трудно дать точный ответ без понимания принципов дифференциальной диагностики.

Более того, проблема дисфункции черепных нервов носит междисциплинарный характер: помимо неврологов и реабилитологов, в процесс лечения нередко вовлекаются стоматологи и ортодонты.

Как определить причину компрессии и саму дисфункцию?
Ответ даст прикладная кинезиология и специальные протоколы тестирования, которые будут подробно разобраны на этом семинаре. Также мы детально рассмотрим методы коррекции краниальных нарушений.

Овладев этими подходами, вы значительно повысите свою профессиональную эффективность и сможете добиваться лучших результатов в реабилитации пациентов.



Кому будет интересно?

Для специалистов с высшим и средним медицинским образованием, владеющих навыками мануального мышечного тестирования:

• неврологов,
• мануальных терапевтов,
• остеопатов,
• врачей лечебной физкультуры и спортивной медицины,
• специалистов по физической и реабилитационной медицине,
• стоматологов,
• массажистов

а также для всех, кто хочет применять методы медицинской кинезиологии в своей практике.

Задачи

• Осветить общие представления об анатомии, топографии, уровнях компрессии черепных нервов.
• Осветить перечни симптомов, которые могут возникать при патологии краниальных нервов.
• Обучить диагностике патологии 12 черепных нервов с помощью метода мануального мышечного тестирования и специфических провокаций.
• Продемонстрировать принципы дифференциальной диагностики:
• истинных краниальных нарушений, вызывающих поражение черепных нервов
• других факторов (структуральных, химических, эмоциональных)
• Индивидуально обучить каждого слушателя корректировать дисфункции черепных нервов, основываясь на предшествующей кинезиологической диагностике.

Тематический план

ЧАСТЬ 1

• Черепно-мозговые нервы и особенности их строения
• Виды волокон в черепных нервах
• Экстрапирамидная мышца как индикатор дисфункции черепных нервов
• Общие принципы диагностики черепных нервов методами прикладной кинезиологии
• Представления о выявлении приоритетного поражения черепных нервов.
• Нервы, отвечающие за движения глазного яблока:
• глазодвигательный нерв: анатомия, топография, уровни поражения нервов, симптомы, провокации, принципы лечения
• блоковый нерв: анатомия, топография, уровни поражения нервов, симптомы, провокации, принципы лечения
• отводящий нерв: анатомия, топография, уровни поражения нервов, симптомы, провокации, принципы лечения

ЧАСТЬ 2

• Обонятельный, зрительный, тройничный, вестибуло-слуховой нервы.
• Анатомия, топография, уровни компрессии нервов. Симптомы поражения нервов.
• Влияние тройничного нерва на стоматогностику, головные боли и оболочки черепа.
• Ветви тройничного нерва: глазная (нервы лобный, носоресничный, слезный), верхнечелюстная и нижнечелюстная.
• Альвеолярные ветви. Влияние компрессии нервов на болезни зубов. Диагностика дисфункций ВНЧС, связанных с компрессией тройничного нерва.
• Тиннитус. Преддверно-улитковый нерв. Снижение слуха. Головкружения

ЧАСТЬ 3

• Лицевой нерв, языкоглоточный, блуждающий, добавочный, подъязычный нервы.
• Анатомия, топография, уровни компрессии нервов. Симптомы поражения нервов.
• Тиннитус, нарушения глотания (дисфагия), дизартрия, дисфония.
• Блуждающий нерв и его влияние на внутренние органы.
• Возвратный гортанный нерв и его влияние на голсовую щель.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Жидкий осиновый кол с оптическим прицелом» От создателей первого Российского высокодозированного витамина D.

Наталия Коротченко, разработчик фитопрепаратов компании Биолит
Клиника Профессора Калинченко
В нашей работе мы основываемся на понимании патогенетических механизмов старения и активном применении этих знаний в клинической практике.
Мы предлагаем "медицину 5П" вместо медицины стандартов!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...