Новые складчины | страница 2

​

Родители говорят :

«Это гениально и очень просто!»

«Почему мы раньше этого не знали?»
«Мы не думали, что младенец так легко все усваивает».
«Мы думали, что это рано, что ребенок сам потом поймет!»
«Эту программу нужно получать при выписке из роддома!»


«Не включайте мультики, много читайте и разговаривайте с малышом» — советы из интернета для молодых родителей. Но их недостаточно для дальнейшего развития.

Я создал систему раннего развития, аналогов которой не существует. СУПЕР ДЕТКА создана для того, чтобы ребенок достигал верхних границ нормы, и, конечно, для роста и спокойствия родителей. Ваш логопед, Наталья Смагина

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

• 28 уроков с подробными видео и текстовыми пояснениями;
• продолжительность урока: 1-3 минуты
• готовые комплексы занятий в домашней ванне;
• 5 вариантов занятий с ребёнком старше 6 месяцев в бассейне;
• разбор частых вопросов родителей о занятиях в бассейне;
• игры в воде для детей от 6 месяцев;
• обзор девайсов, которые не рекомендуются к использованию во время плавания малыша в воде.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

• 27 уроков с подробными видео и текстовыми пояснениями;
• продолжительность урока: 1-3 минуты
• готовые комплексы занятий в домашней ванне;
• разбор частых вопросов родителей о занятиях с ребёнком в бассейне;
• обзор девайсов, которые не рекомендуются к использованию во время плавания малыша в воде.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Эти пособия для тех, кто хочет:
перестать делать всё за ребёнка и увидеть, как он справляется сам;
перестать быть "костылём" или "диспетчером" в жизни своего ребёнка;
чтобы ребёнок не опускал руки, даже когда сложно или после первой неудачи;
перестать слышать "Мам, помоги" или "У меня не получается" каждые 5 минут;
Ребёнку нужен не тот, кто живёт за него. А тот, кто помогает ему жить самому.
Перестаньте быть его устойчивостью, вынесенной вовне.
Верните устойчивость туда, где ей место — внутрь ребёнка.
чтобы ребенок не боялся ошибаться;
чтобы эмоции не превращались в катастрофу;
развить у ребёнка опору на себя, уверенность и настойчивость;
почувствовать, что быть родителем — это не борьба, а совместный путь.
дать ребенку навыки на всю жизнь


Тариф Комбо пособий

Три пособия в единой системе поддержки ребёнка:

-Пособие целеустремлённость
-Пособие самостоятельность
-Пособие эмоциональная устойчивость

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот курс создан для специалистов, которые:

• работают логопедами, дефектологами, специалистами по развитию речи;
• ведут частную практику, работают онлайн или очно;
• курс подойдёт как начинающим специалистам, так и логопедам с большим опытом.
• тратят много времени на подготовку занятий, диагностику, оформление материалов;
• хотят использовать нейросети системно и осознанно, без перегрузки и технического стресса;
• стремятся упростить рабочие процессы, сохранив профессиональную глубину.
• Курс подойдёт как начинающим специалистам, так и логопедам с большим опытом.

После обучения вы сможете самостоятельно:

• оптимизировать подготовку к занятиям и программам;
• системно работать с диагностикой и составлять с помощью нейросетей коррекционные маршруты;
• за несколько минут создавать методические и визуальные материалы;
• оформлять рекомендации и обратную связь для родителей;
• вплотную заняться развитием личного бренда в социальных сетях;
• использовать нейросети как профессиональный инструмент, а не как разрозненный сервис.

Программа:

Модуль 1: Нейросеть как личный ассистент педагога

• Вы поймете:
• как нейросети обрабатывают информацию;
• как формулировать запросы под профессиональные задачи;
• как получать точный и предсказуемый результат.

Результат:

• вы уверенно взаимодействуете с нейросетью и используете её в повседневной работе.

Модуль 2: Подготовка занятий и методических материалов

Вы увидите на реальных примерах:

• как составлять планы занятий;
• как готовить чек-листы и памятки для родителей;
• как формировать обратную связь;
• как использовать нейросеть в диагностике;
• как нейросеть помогает молодому специалисту выстраивать ответы и решения.

Результат:

• подготовка к занятиям становится быстрее и структурированнее.

Модуль 3: Подключение и оплата нейросетей

Подробно:

• как подключать сервисы;
• как оплачивать;
• как выбирать оптимальные решения;
• как обходить технические сложности.

Результат:

• вы уверенно настраиваете инструменты для работы.

Модуль 4: Коммуникация с родителями и коллегами

Разбираем:

• подготовку рекомендаций;
• создание памяток и чек-листов;
• перевод профессионального языка в понятный формат;
• деловую и корректную коммуникацию.

Результат:

• общение становится спокойным, ясным и профессиональным.

Модуль 5: Создание образовательного контента

Вы научитесь:

• создавать гайды, презентации, обучающие материалы;
• оформлять лекции и вебинары;
• адаптировать контент под разные аудитории.

Результат:

• у вас формируется собственная база методических материалов.

Модуль 6: Визуальные материалы и изображения

Разбираем:

• создание изображений для пособий и игр;
• визуальные карточки и персонажей;
• обложки, открытки, раскраски;
• создание нейро фотосессий;
• адаптацию изображений под логопедические задачи.

Результат:

• вы умеете создавать визуал без дизайнеров и сложных программ.

Модуль 7: Видео и анимация

Вы узнаете:

• как оживлять изображения;
• как создавать видео из картинок;
• как использовать видео для объяснений и занятий;
• как работать с эффектами и звуком.

Результат:

• видео становится рабочим инструментом логопеда.

Модуль 8: Озвучка и музыкальные материалы

Разбираем:

• синтез речи;
• создание голосов для персонажей;
• озвучку сказок и заданий;
• создание песен для логоритмики, автоматизации и физкульт-минуток.

Результат:

• вы создаёте аудиоматериалы под задачи занятий.

Модуль 9: Нейросети для развития личного бренда

• Разбираем как использовать нейросети для:
• формулирования профессионального позиционирования;
• упаковки экспертности и опыта;
• подготовки контента для социальных сетей;
• структурирования мыслей, идей и тем;
• выстраивания логичной и последовательной коммуникации с аудиторией.

Тариф Самостоятельный

• видеоуроки в записи;
• пошаговые разборы;
• практические примеры;
• самостоятельное изучение всех модулей курса.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Поговорим о важном:
Для чего заниматься с детьми и как это делать.
Видео обзоры игр для детей разных возрастов.
Упражнения + лайфхаки для родителей.
Для каждого подписчика:
Доступ к материалам закрытого канала.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Поговорим о важном:

• Для чего заниматься с детьми и как это делать.
• Видео обзоры игр для детей разных возрастов.
• Упражнения + лайфхаки для родителей.

Для каждого подписчика:

• Доступ к материалам закрытого канала.
• Дополнительный доступ на 24 часа к бесплатным прямым эфирам.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вас ждёт внутри — практическая работа, которая возвращает ощущение опоры и понимание, куда двигаться дальше.
3 глубоких упражнения на понимание себя, своей жизни, окружения.
А также рекомендации, как с помощью маленьких шагов можно
прийти к большим и качественным изменениям в жизни.

Вебинар для взрослых мужчин и женщин, которые:

• Хотят изменить своё настоящее и научиться фиксироваться на положительных моментах.
• Хотят обрести самоценность, самодостаточность, повысить самооценку.
• Не удовлетворены наполненностью своей жизни и хотят это исправить.
• Готовы сделать шаги по направлению к качественным изменениям, но не знают, как это сделать.
• Хотят дать своим детям лучшее и стать для них примером.
• Чувствуют, что «здесь и сейчас» не такие, как хотелось бы.
• Испытывают страхи перед шагом по направлению к переменам и к себе.
• Чувствуют, что в их жизни есть сдерживающие негативные установки, мешающие развитию и гармоничной жизни.
• Находятся в поиске новых увлечений, работы, друзей, партнёра. В поиске нового себя.
• Устали от быта, рабочей рутины, декрета.

Как устроен вебинар?
Вебинар состоит из 3 больших смысловых блоков:

Блок 1. «Карта жизни»
Упражнение, благодаря которому Вы распишете содержание и наполненность Вашей текущей жизни по всем сферам.
После его выполнения сможете посмотреть, как и что в своей реальности можно изменить.
Продолжительность — 1 час 57 минут

Блок 2. «вопросы самому себе»
Терапевтическая техника, которая позволяет сформировать и зафиксировать позитивное отношение к себе
Про Вашу самооценку, самость и эмоциональные состояния, которые Вы хотите испытывать в своей жизни.
Продолжительность — 57 минут

Блок 3. «Ваши шаги к большим и качественным изменениям»»
Финальное упражнение, с которого начнутся желаемые изменения в Вашей жизни.
Вы посмотрите с другой стороны на своё окружение, качество общения, отношение с партнёром и детьми, здоровье и поймёте, какие простые действия смогут улучшить эти сферы.
Продолжительность — 1 час 43 минуты

Вы получите не только вебинар, а также:

• 3 рабочих тетради — чтобы не просто слушать, а делать
• Календари планирования — чтобы изменения не «растворились»
• Материалы для пары и семьи
• Памятку для тех, кто сейчас не понимает, куда идти дальше

Это материалы, к которым можно возвращаться спустя месяцы.

Новогодние Бонусы:

• Новогодние традиции
• Когда внутри есть опора: тело, психика и взрослая устойчивость

+ Коллекция архивных эфиров:

1. Рекомендации Валентины к просмотру вебинаров
2. Ошибки родителей, неправильные приоритеты
3. А Вы желаете счастья?
4. Манипуляции у детей и взрослых, навязчивости
5. Расписание
6. Про Сашу
7. Гармония жизни и отношений: с партнёром, детьми, самим собой. Совместный эфир с экспоненциальным коучем Михаилом Саидовым.
8. Развитие речи и прикус. Совместный эфир с детским стоматологом Константином Крыловым.
9. Как выстроить жизнь с ребёнком в кризисные моменты?
10. Занятия с детьми
11. Планирование жизни на год: от выгорания к балансу ролей

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вам обязательно нужно быть, если вы уже столкнулись с такими проблемами

Ваш ребенок в начальной школе
1-4 класс:

• У него проблемы с успеваемостью
  
• Уроки делает, только если вы сидите рядом
  
• Постоянно отвлекается, проблемы с вниманием и памятью
  
• Плохо читает и пишет, не понимает условия задач по математике
  
• Не даются пересказы
  
• Итоговые контрольные написал на 2 и 3

Ваш ребенок в средних классах
5-8 класс:

• Он не хочет учиться
  
• Сам не может сесть за уроки
  
• Постоянно играет или сидит в гаджетах
  
• Оценки плохие, учителя постоянно жалуются
  
• У вас есть репетиторы, но они не помогают
  
• Ребенок не знает, чего хочет и чем занять себя

Ваш подросток скоро сдает ОГЭ или ЕГЭ
9-11 класс:

• Плохо усваивает школьную программу за год
  
• Появились проблемы по сложным предметам
  
• Отказывался заниматься летом, чтобы восполнить пробелы в знаниях
  
• Вам приходится ругаться, заставлять и нанимать репетиторов
  
• Пробные ОГЭ и ЕГЭ сданы плохо
  
• Сам ребенок «забил» на учёбу, ЕГЭ и поступление в ВУЗ

Спойлер: Что вы узнаете на марафоне за 5 дней

1 день. Почему ребенок не хочет учиться?

• Почему ребенок по одним предметам учится успешно и с удовольствием, а по другим еле вытягивает на «3»
• Какие основные причины мешают ребенку учиться и как их убрать
• Почему дети столько времени проводят в гаджетах и как решить эту проблему
• Как школа заставляет родителей учиться вместо детей и как это исправить

2 день. Как повысить успеваемость по любому предмету в любом классе минимум на 1 балл?

• Как повысить успеваемость по любому предмету в любом классе
• Какие упражнения быстро развивают внимание, память и мышление всего за 15 минут в день
• Как понять, что нужен репетитор, и как его правильно выбрать, чтобы помог, а не навредил
• Что должен делать ребенок, чтобы гарантированно сдать ЕГЭ и поступить в ВУЗ на бюджет

3 день. Что нужно, чтобы ребенок эффективнее учился без репетиторов?

• Как развить в ребёнке самостоятельность и ответственность простым и доступным способом
• Обязательные навыки для эффективного обучения в 1−4, 5−8 и 9−11 классе
• Какие ошибки допускают родители, из-за которых ребенок плохо учится
• Главные навыки в жизни, которым не научат в школе

4 день. Как выстроить процесс обучения на этот учебный год, чтобы ребенку было легко и интересно учиться?

• Как договориться с ребенком, чтобы он сначала делал уроки, а потом уже сидел в телефоне
• Как наверстать пробелы в школьных знаниях и навыках без занятий с репетитором
• Как помочь ребенку определиться по какой теме сдавать ЕГЭ/ОГЭ и в какой ВУЗ поступать

5 день. Пошаговый план как помочь ребенку научиться учиться самостоятельно.

• Как понять и прокачать сильные и слабые стороны ребенка
• Система развития навыков, необходимых для успешной учёбы в разных классах
• Базовая система знаний в каждом классе: закрываем пробелы
• Как научить ребёнка самостоятельно готовиться к ЕГЭ и ОГЭ без репетиторов

Тариф VIP-участие

• Всё из бесплатного участия и:
• Эксклюзивный VIP-эфир с углублёнными методиками
• Дополнительный набор PDF-материалов «бери и применяй»
• Записи всех эфиров на 12 месяцев
• Закрытый Telegram-чат
• Ответы на ваши вопросы в прямом эфире

Цена 490 рублей
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вебинар поможет разобраться в важных вопросах детских вакцин:
1. ПЕРЕСТАТЬ БОЯТЬСЯ. НЕ ПОДДАВАТЬСЯ
- Почему тема вакцинации вызывает такой разрыв между врачами и родителями?
- Как сохранить здравый ум в потоке мнений, форумов и приказов?
- Что важнее: делать как все — или как подходит вашему ребёнку?
- Смысл прививок первого года жизни: честно и по делу.
- Формальдегид, ртуть и алюминий в вакцинах: стоит ли бояться? Что с ними делать?
2. МОЖНО ЛИ НЕ ДЕЛАТЬ? МОЖНО ЛИ ДЕЛАТЬ?
- Какие риски несёт сама инфекция, а какие — вакцина?
- В каких ситуациях вакцинация может навредить?
- Когда лучше отложить? Когда не стоит тягнуть?
3. НЕ У ВСЕХ ДЕТЕЙ ОДИНАКОВЫЙ СТАРТ
- Судороги, атопия, аутоиммунные истории — как учитывать?
- Вакцинация после энцефалита, при гемангиомах, врождённых аномалиях.
- Отсутствие рубца после БЦЖ — показатель или нет?
4. КАК ПОНЯТЬ, ГОТОВ ЛИ РЕБЁНОК
- Какие анализы помогают принять решение: минимум и максимум?
- Что важно узнать о своём ребёнке до вакцинации?
- Роль иммунной системы, кишечника, печени, нервной системы?
5. ЕСЛИ РЕШИЛИ ДЕЛАТЬ
- Как подготовиться: питание, режим, натуральная поддержка?
- Можно ли ставить сразу несколько прививок?
- Что делать, если боитесь осложнений?
6. ЕСЛИ РЕШИЛИ НЕ ДЕЛАТЬ (ПОКА ИЛИ ВОВСЕ)
- Чем поддерживать ребёнка без прививок?
- Где и как могут возникать ограничения?
- Как защищать право на выбор без конфликта с системой?
7. ОТВЕТЫ НА ЧАСТЫЕ ВОПРОСЫ:
- Что делать, если всё уже поставили, а теперь появились сомнения?
- Какие прививки действительно обязательны?
- Какой возраст считается безопасным стартом?
Альбика Темирханова читает вебинар
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Коллекция игр, конкурсов и челленджей, которые сделают вашу вечеринку динамичной и по-настоящему праздничной.

Просто тяните карточку и начинайте игру!

Кто сможет повторить изображение у себя со спины или пробежать по трассе из шарфов? Успеете ли вы увернуться от падающего пледа или переложить китайскими палочками конфеты из миски?

Выбирайте конкурс, челлендж или игру по душе и можно начинать веселиться! Всё что нужно всегда под рукой.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

После интенсива вы сможете:

• Подбирать нейроигры под любые трудности ребёнка
• Перестать "тонуть в играх" и искать их по ночам
• Понимать, какую игру выбрать для конкретного запроса
• Работать с детьми с несколькими дефицитами без страха "навредить"
• Построить индивидуальную программу под каждого ребёнка
• Получить доступ к базе из 100+ игр
• Применять готовые алгоритмы, шаблоны, протоколы занятий

Программа интенсива

Лекция 1. Как точно подобрать нейроигры для детей с регуляторными трудностями

Если нейроигра не подходит под конкретную трудность ребёнка, вы теряете время — и не видите нужного прогресса.
На этой лекции вы:

• Узнаете, какие задачи решают нейроигры и для каких детей они особенно полезны.
• Изучите основные принципы построения нейроигр с опорой на оценку особенностей функционирования каждого из блоков.
• Поймете, как точно подбирать нейроигры для детей с регуляторными трудностями на примере кейса реального ребенка.

Практическое занятие 1 - разбор кейсов детей от студентов
Результат: У вас появится чёткая система подбора нейроигр для детей с регуляторными трудностями.

Лекция 2. Много трудностей — одна система: подбираем нейроигры при нескольких дефицитах

• Рассмотрим ключевые задачи специалиста при подборе игр на 2 блок мозга (спойлер: отдельно поговорим про каждый уровень – кинестетика, зрение, слух, пространство)
• Легко–средне–сложно: как понять, что игра «отработала» и её пора менять или заменять
• Получите алгоритм подбора нейроигр для ребёнка с несколькими дефицитами и разберем его на примере кейса реального ребенка

Узнаете 10 “золотых” игр, которые работают сразу на несколько мишеней

Практическое занятие 2 - разбор кейсов детей с несколькими дефицитами от студентов
Результат: Вы получите пошаговую стратегию подбора игр для детей, у которых “все слабое”- больше никаких догадок и сомнений.

Лекция 3. Не трать время зря: как быстро подготовить занятие с нейроиграми

Вы поймете, как подбирать игры на 1 блок мозга и сочетать их с другими задачами

• Разберете кейс ребенка с несколькими дефицитами (включая первоблочные) и подберете игры.
• Узнаете четкую структуру занятия с нейроиграми: от диагностики к коррекции
• Научитесь адаптировать одну игру под разные форматы: индивидуально, в группе, онлайн
• Поймете, как “собрать занятие на завтра”, не тратя часы на поиск нужных игр

Бонус: Шаблон планирования занятия с нейроиграми – готовая структура, которую можно адаптировать под любую задачу и любого ребенка.

Вопрос-ответ с экспертом
Результат: Вы больше не будете “тонуть в играх” - у вас будет готовый шаблон и чёткий маршрут подготовки занятия.

Лекция 4. Родителям – понятно: как доносить ценность нейроигр

• Узнаете, как донести до родителей, почему нейроигры — это не только “поиграть”
• Получите практические советы, как включить родителей в работу.
• Разберёте типичные ошибки общения с родителями и как их избежать

Бонус: “Нейроигры шаг за шагом” — гайд, который можно давать родителям
Вопрос-ответ с экспертом
Результат: Вы научитесь сотрудничать с родителями, и поймете, как сделать их вашими союзниками

Бонус НейроНавигатор: 100 упражнений с описаниями, вариантами упрощения и усложнения, разбивкой по блокам, возрасту и целям.

• Умный поиск по ключевым словам и параметрам
• НейроНавигатор пополняется играми

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... ​

​

Новый вебинар Валентины Паевской

• О том, как поэтапно трансформируются детские отношения в настоящую дружбу, где родителям Нужно отпустить, а где — Просто необходимо вмешаться и быть рядом.
• Узнайте, как с раннего детства заложить прочный фундамент для успешной социальной жизни и умения строить зрелые отношения.

Навык будущего, которому не учат в школе.

• Детская дружба не формируется сама. Это навык, который можно и нужно развивать.
• Как с первых лет жизни заложить фундамент будущих дружеских отношений — от первых попыток взаимодействия до уверенного общения в школе и подростковом возрасте.

Современным детям сложно дружить

• Даже в 2−3 года родители сталкиваются с первыми трудностями: ребёнок избегает других детей, забирает игрушки, быстро устаёт от общения, боится новых площадок.
• Всё это — нормальные этапы, но важно понимать, что именно из них вырастают сильные навыки дружбы в школе и подростковом возрасте.

Содержание вебинара

Для родителей детей 1-4 лет
Первые навыки общения, ошибки, которые важно предотвратить

• Норма и «ненорма» дружбы в 1−4 года: почему ребёнок может играть один и когда это естественный этап.
• Частые ошибки взрослых: чрезмерное давление «иди дружи», раннее навязывание коллектива, неправильные реакции на драки и конфликты.
• Как формируется первый интерес к детям и что в этот момент важно видеть родителю.
• Как защитить ребёнка от будущей изоляции, тревожности и агрессии, если сейчас ему сложно с другими детьми.

Для родителей детей 4-7 лет
Первые друзья, адаптация, «один друг — риск»

• Когда появляются первые друзья и как формируется дружба.
• Почему один друг в детстве — это риск? Как избежать созависимых отношений и заложить первые социальные навыки.
• «Мой ребенок агрессивный, замкнутый, тревожный. Что делать?».

Для родителей детей 7-11 лет
Устойчивость, саморегуляция, выбор окружения

• Новый коллектив и изоляция. Как помочь ребёнку с адаптацией в школе.
• Правило 4-х друзей: от поддержки интересов до предотвращения плохих привычек во время пубертата.
• Здоровая атмосфера vs буллинг. Как сформировать безопасную среду для всех детей в классе.
• Чем опасны манипуляции? Как научить ребёнка отличать настоящую дружбу и доверие от созависимых отношений и плохих поступков.

После просмотра вебинара вы:

• Поймёте, какие друзья необходимы Вашему ребёнку по возрасту
• Получите схемы формирования навыка для нормотипичных, а также стеснительных, тревожных, пассивных или агрессивных детей на разных возрастных этапах
• Узнаете, как окружение защищает от депрессий, суицидальных наклонностей, рисков и плохого влияния
• Сможете сформировать здоровую среду дома и избежать тревог и выгорания
• Поймёте, как выстроить круг опорных друзей и точки развития интересов ребёнка
• Сможете помочь ребёнку в адаптации к новому коллективу, при изоляции в кругу сверстников, а также в условиях больших городов и нехватки времени.

Автор Валентина Паевская

• Практикующий детский нейропсихолог с 20-летним опытом, клинический и перинатальный психолог
• Проводит очные семинары по всей России, помогает родителям выстраивать систему воспитания без тревоги, выгорания и сравнений «А как у других?».
• Автор книг о родительстве, развитии и воспитании детей, взрослой жизни: «Несколько детей в семье», «Я плохая мама?», «Инструкция к себе».
• Мама двоих сыновей, на своём опыте проходила все моменты, о которых рассказывает в вебинаре и которые легли в основу системы развития детей.
• Цель всех знаний — помочь Вам самостоятельно находить решения в любых ситуациях, связанных с воспитанием и развитием ребёнка, уметь слышать ребёнка и следовать за его интересами, а главное, сформировать крепкую эмоциональную связь на всю жизнь.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Эта книга — важный шаг в развитии юного читателя, который только что освоил Азбуку. С нейропсихологической точки зрения, предложенные тексты и задания целенаправленно развивают ключевые функции мозга, необходимые для успешного обучения.

• Смысловое понимание и построение внутренней речи.
• Слухоречевую память и концентрацию внимания.
• Регуляторные функции (умение следовать инструкции, планировать ответ).

Тетрадь включает в себя:

• 14 зимних рассказов с заданиями, по 2 страницы на каждый рассказ
• шаблон письма Деду Морозу.
• зимние раскраски.

В тексте представлено от 27 до 45 слов.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс «Интеллект" — это практическое руководство для родителей, которые хотят распознать и развить потенциал мозга своего ребенка, а также решить проблемы с обучением, поведением и гиперактивностью.


Результат После прохождения курса вы:

Разберетесь, как отличить гиперактивность от СДВГ и получите четкий план помощи ребенку с особенностями поведения.

Узнаете, как развивать мышление, память, внимание и речь — базовые навыки, которые важны для успешной учебы и гармоничного развития.

Справитесь с проблемами тиков и навязчивых движений, если они мешают ребенку чувствовать себя спокойно.

Поможете ребенку справляться со школьной нагрузкой и подготовитесь к успешному началу учебного года.

Поймете, как работает мозг ребенка на каждом этапе развития и что делать, чтобы не упустить важные периоды формирования интеллекта.

Научитесь замечать проблемы в обучении и поведении (неусидчивость, истощаемость, гиперактивность) и получите инструменты для их коррекции.


Модуль 1. Мозг и интеллект ребенка

• Урок 1. Введение в нейропсихологию. Как работает мозг ребенка?
• Урок 2. Функциональные блоки мозга. Решаем проблему истощаемости, плохого восприятия, поведения и самоконтроля, возбудимости, неусидчивости.
• Урок 3. Гармония полушарий: от этого зависят мышление, фантазия память, речь, внимание, воображение.
• Урок 4. Зрительное восприятие: секрет учебы на 5+
• Урок 5. Слуховое восприятие: грамотная и богатая речь, беглое и осознанное чтение, понимание смыслов, письмо без ошибок.
• Урок 6. Зона ТПО: секрет понимания математики, сложного восприятия и аналитических способностей.

Модуль 2. Норма или отставание? Как не упустить ребенка:

• Урок 1. Правша / левша / амбидекстр. Как определить ведущее полушарие ребенка?
• Урок 2. Профиль латеральной организации: как его определить и почему это важно
• Урок 3. Рекомендации для детей с несформированным профилем: как помочь ребенку развиваться гармонично и не отставать
• Урок 4. Дети левши: особенности и стратегии поддержки

Модуль 3. Гиперактивность / СДВГ

• Урок 1. Что такое гиперактивность / СДВГ? Признаки и диагностика
• Урок 2. Принципы коррекции гиперактивности и СДВГ: как помочь нейроотличному ребенку

Модуль 4. Невротизация / тики / навязчивые движения:

• Урок 1. Почему возникают тики и навязчивые движения? Причины и механизмы
• Урок 2. Коррекция и помощь ребенку: стратегии и методы лечения

Модуль 5. Школьные трудности:

• Урок 1. Помощь детям в школьном обучении: как преодолеть трудности
• Урок 2. Чек-лист «Подготовка к школе»: как обеспечить успешное начало учебного года

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...